Б.1.01 Иностранный язык

Цели курса:

повышение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции;
повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Задачи курса:

формирование способности и готовности к межкультурному общению, развитие профессионального профильного владения иностранным языком, позволяющее бакалавру успешно работать в избранной сфере деятельности;
повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
развитие когнитивных и исследовательских умений;
развитие информационной культуры, культуры мышления;
расширение кругозора и повышение уровня общей культуры и образованности студентов;
воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать - иностранный язык на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность.

Уметь- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.

Владеть:

навыками извлечения необходимой информации и оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

В.1.01 Деловой иностранный язык

Цель курса – овладение навыками профессионально-деловой компетенции.

Задачи курса:

развитие профессионально-коммуникативных навыков в английском языке, совершенствование умений монологического высказывания и диалогической речи (обмен информацией, участие в переговорах, ведение презентаций и т.д.) в рамках делового общения; курс охватывает основные деловые и коммерческие термины, которые большинство профессионалов используют в своей работе;
развитие умений устанавливать и поддерживать контакт в устной форме с деловыми партнерами и собеседниками, сообщать, запрашивать, информацию в зависимости от задач общения;
развитие умений устанавливать и поддерживать контакт в письменной форме – написание резюме, аннотации, ведение деловой переписки и документации и т.д.;
развитие и совершенствование всех видов чтения оригинальной профессиональной литературы разных жанров, развитие аналитических умений отбирать публикации для изучения и обзора информации по теме;
развитие и совершенствование умения понимать информацию аудиотекста по профессиональной тематике, осуществлять смысловую обработку поступающей информации в зависимости от целевой установки;
формирование умений самостоятельной работы по овладению деловым английским языком.

Дисциплина входит в раздел «Б.1 Государственный, социальный и экономический цикл. В.1.00 Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

термины, профессионализмы, общеупотребительная лексика, клише, частотные в контексте делового языка;
грамматические структуры и категории (грамматический минимум), характерные для сферы профессионального общения и обеспечивающие коммуникацию делового характера при письменном и устном общении;
правила составления и написания написание резюме, аннотации, деловых писем и т.д.;
культуру и традиции стран изучаемого языка, правила делового этикета в речи и поведении.

Уметь:

устанавливать и поддерживать контакт в устной форме с деловыми партнерами и собеседниками, сообщать, запрашивать, информацию в зависимости от задач общения;
устанавливать и поддерживать контакт в письменной форме – написание резюме, аннотации, рефераты, тезисы, ведение деловой переписки и документации и т.д.;
понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной коммуникации;
читать оригинальную профессиональную литературу разных жанров;
отбирать публикации для изучения и обзора информации по теме;
вести на английском языке презентации, переговоры, беседы с использованием деловых и коммерческих терминов и речевых клише;
понимать информацию аудиотекста по профессиональной тематике, осуществлять смысловую обработку поступающей информации в зависимости от целевой установки;
самостоятельно работать по овладению деловым английским языком.

Владеть:

навыками делового общения;
навыками работать в коллективе российских и зарубежных деловых партнеров.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

Б.1.05 Социология

Цель преподавания и изучения дисциплины: формирование у студентов целостного представления об обществе как системном единстве составляющих элементов и характеристик, общественных процессов и явлений, взаимодействий и взаимосвязей.

Задачи преподавания и изучения курса заключаются:

в постановке понимания ключевых категорий дисциплины «Социология», обосновании ее научного статуса и определении ее места в системе гуманитарных и общественных наук;
в ознакомлении с классическими социологическими теориями;
в овладении методологией социологического исследования административных, правовых, организационных, экономических, социальных факторов и корпоративных интересов сторон-контрагентов в области практической расчетно-экономической и организационно-управленческой деятельности;
в формировании видения перспектив развития и повышения эффективности технологий управления в административных, экономических, социальных системах.

Дисциплина «Социология» призвана сформировать у студентов целостное представление об обществе как системном единстве составляющих элементов и характеристик, общественных процессов и явлений, взаимодействий и взаимосвязей.
Имеющие непосредственную и конкретно-практическую значимость знания, полученные при изучении курса, призваны способствовать скорой и эффективной профессиональной самореализации Бакалавров экономики.

Дисциплина входит в раздел «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.1.00 Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

ключевые этапы развития социологии;
основы общей теории социологии;
законы развития общества и его подсистем;
значимые показатели социальной действительности

Уметь:

вырабатывать адекватные личные и, при необходимости, управленческие реакции и виды поведения в житейской повседневности и в профессиональной деятельности;
сформировать системное социальное мировидение, позволяющее глубже осознать диалектику взаимосвязи личности и социума в современном цивилизационном пространстве;
применить социологический подход к анализу личности и факторов её формирования в процессе социализации

Владеть:

навыками анализа противоречий, конфликтов и дисфункций в обществе и нахождения путей их преодоления (нивелирования);
навыками использования методик и приемов социологического исследования;
навыками социального и организационного управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

В.1.04 Политология

Цель преподавания и изучения дисциплины: формирование у студентов целостного представления об обществе как системном единстве политических институтов и реализующих их функционирование субъектов политического процесса.

Задачи преподавания и изучения курса заключаются:

в постановке понимания ключевых категорий дисциплины «Политология», обосновании ее научного статуса и определении ее места в системе гуманитарных и общественных наук;
в ознакомлении с классическими и современными политическими теориями;
в овладении методологией анализа актуальных политических процессов;
в формировании видения перспектив развития и повышения функциональной эффективности технологий власти и управления в административных, экономических, социальных системах.

Дисциплина «Политология» – один из способов современной социализации личности и формирования политической культуры российского общества. В современных условиях человека окружают сложные институциональные конструкции, предопределяющие жизнедеятельность общества в политических, экономических и социальных отношениях. Посредством познания политической науки является поколение политически грамотных людей, способных рационально и критически оценивать актуальные политические феномены, делать осознанный политический, а, значит, общественно значимый выбор.
Имеющие непосредственную и конкретно-практическую значимость знания, полученные при изучении курса, призваны способствовать скорой и эффективной профессиональной самореализации Бакалавров экономики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

место политологии в системе в системе гуманитарных и общественных наук, специфику объекта и предмета, а также основные категории политологии;
задачи политики, основные закономерности ее развития, структуру, а также связь политической с другими сферами общества

Уметь:

объяснить основные механизмы функционирования власти и властных отношений;
характеризовать механизмы и формы включения личности в политический процесс

Владеть:

методами оценки качеств субъектов политического процесса;
статистическими и прогнозными методами исследования функционирования власти и властных отношений

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

В.1.02 Русский язык и культура речи

Цель курса «Русский язык и культура речи» - повысить уровень культуры речи специалистов, что предполагает, прежде всего, умение мотивированно использовать языковые средства для решения коммуникативных задач в типичных ситуациях устного и письменного речевого общения.

Задачи преподавания дисциплины:
углубить знания студентов о языке и речи с точки зрения современной лингвистики, раскрыть специфику речи в межличностных и общественных отношениях;
способствовать формированию речевого мастерства будущих специалистов: навыков устного публичного выступления, овладению логическими и психологическими приемами полемики;
обучить приемам эффективного профессионального общения в деловой среде;
развить коммуникативные способности студентов, сформировать психологическую готовность эффективного взаимодействия с партнерами по общению, стимулировать стремление найти свой стиль и приемы общения, выработать собственную систему речевого самосовершенствования; способствовать формированию открытой для общения личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей.

Дисциплина входит в раздел «Б.1.02 Гуманитарный, социальный и экономический Б.1.00 Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

понятие языковой нормы, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;
устную и письменную разновидности литературного языка;
нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;
функциональные стили современного русского языка, их взаимодействие;
научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи;
официально – деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие;
рекламу в деловой речи;
речевой этикет в документе;
жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле;
особенности устной публичной речи. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи;
разговорную речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка;
понятие культуры речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

Уметь:

ориентироваться в различных речевых ситуациях;
адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;
владеть такими жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе трудовой деятельности (уметь вести деловую беседу, обмениваться информацией, соблюдать правила речевого этикета);
грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты, используя орфографические словари, пунктуационные справочники и другую справочную литературу.

Владеть:

способностью к деловой коммуникации в профессиональной сфере общения;
навыками работы с нехудожественными текстами на русском языке.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

В.1.05 Культурология

Цель изучения дисциплины «Культурология» - систематизация и расширение существующих у студентов знаний по истории и теории культуры в соответствии с новыми методологическими и интерпретационными подходами, а также формирование у студентов потребности к духовному совершенствованию.

Задачи преподавания дисциплины:

сформировать представление о месте культурологи в системе гуманитарного знания;
сформировать у студентов систему навыков и представлений о современной системе культуры;
развить системное понимание культурного и общественного развития, освоить методы обоснования своей позиции и ведения диалога по проблемам, касающимся ценностного отношения к мировой и отечественной истории и культуре;
выработать навыки, способствующие культурному и социальному взаимодействию на основе принципов толерантности.

Дисциплина входит в раздел «Б.1.05 Гуманитарный, социальный и экономический Б.1.00 Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия;
основные культурологические школы и концепции;
роль культуры в формировании и развитии общества и человека;
специфику различных культурных эпох.

Уметь:

охарактеризовать особенности развития различных типов культуры;
дифференцировать признаки художественных стилей различных эпох;
понимать особенности развития современной культуры.

Владеть:

навыками отстаивания своей позиции по основным культурным и гражданским аспектам человеческого бытия, защиты своей точки зрения в ходе культурологических и общегуманитарных дискуссий, используя элементы научной аргументации;
навыками самообразования и работы с литературой по различным темам и направлениям социологии.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

Б.3.01 Микроэкономика

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов единой системы экономических знаний основ микроэкономической теории, рыночного механизма функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономического мышления для принятия оптимальных решений по совершенствованию деятельности микроэкономических субъектов.

В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи:

овладение базовыми понятиями микроэкономики;
усвоение основных понятий и категорий;
изучение экономических явлений и процессов на микроуровне;
изучение механизма рыночного спроса и предложения;
изучение поведения основных хозяйствующих субъектов рыночной экономики;
изучение специфики разных рыночных структур;
умение использовать источники для принятия оптимальных решений на уровне фирмы, домохозяйства и отрасли экономики;
привить навыки самостоятельной оценки микроэкономических явлений с позиции рационализации хозяйственных процессов в « целях максимизации выгод и минимизации потерь»;
научить использовать приобретенные знания для оценки и прогнозирования состояния собственного бизнеса.

Дисциплина входит в раздел «Б.3 Профессиональный цикл. Б.3.00 Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:

теоретико-методологические основы дисциплины;
экономическую сущность и структуру рынка;
формирование спроса, предложения и механизм их взаимодействия;
методы определения рыночной цены, издержек, прибыли, убытков и оптимального выпуска продукции в различных рыночных структурах;
закономерности механизма функционирования экономических субъектов в условиях рыночной экономики;
типы и виды конкурентных отношений;
условия экономической оптимизации экономических субъектов;
пути минимизации издержек;
пути максимизации прибыли;
концепции, механизмы и пути рационализации потребительского поведения.

Уметь:

анализировать становление цивилизованных рыночных отношений;
осмыслить суть хозяйственных процессов, происходящих в современной экономике;
определять прибыльность и убыточность предприятий;
анализировать сегменты и инфраструктуру различных рынков;
исследовать, аргументировать и формулировать теорию на основе сбора и анализа фактов;
определять методы эффективного управления и принятия решений по совершенствованию деятельности экономических субъектов;
оценивать причины и факторы изменчивости спроса и предложения;
оценивать эффективность рыночных структур;
определять наличие положительных и отрицательных внешних эффектов;
использовать приобретенные знания для расчетов экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов;
представить данные результаты в виде оценочных таблиц и графиков;
показать уровень экономического мышления и экономической культуры.

Владеть:

методом альтернативных издержек для оценки рациональности экономического выбора;
спецификой ценообразования и производства в условиях совершенной конкуренции, монополии, монополистической конкуренции, олигополии;
механизмом выбора и принятия экономических решений отдельными субъектами;
методикой и практическими навыками расчета общих, средних, предельных величин и показателей эффективности функционирования предприятий;
техническими средствами и информационными технологиями при решении аналитических и исследовательских задач.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

Б.3.02 Макроэкономика

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний, необходимых для макроэкономического анализа сложных современных экономических явлений и процессов, овладение методикой экономического исследования, навыками самостоятельного анализа экономических последствий в результате внешних экономических факторов и политических решений.

В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи:

формирование теоретических основ макроэкономики и методов макроэкономических исследований;
рассмотрение основных макроэкономических концепций и моделей;
изучение экономической природы основных макроэкономических субъектов;
ознакомление с аналитическим аппаратом исследования макроэкономических проблем;
изучение особенностей и механизма поведения основных макроэкономических субъектов;
овладение приемами и методами макроэкономического анализа при исследовании сложных социально-экономических процессов и явлений, имеющих место на макроуровне в современной экономической системе;
привитие способностей и навыков самостоятельного анализа экономической реальности, умения принимать научно-обоснованные решения на макроуровне и выбирать оптимальные модели государственной экономической политики;
формирование национального самосознания личности, понимание и восприятие ею своего места и роли в развитии национального производства, укреплении государственности и управленческих структур, росте авторитета государства на международной арене.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

теоретические основы макроэкономики; основные методы макроанализа;
состав, структуру и методы оценки основных макроэкономических показателей;
основные макроэкономические концепции и модели и теоретические основы построения их;
экономические обоснования основных положений и выводов моделей;
структуру общественного воспроизводства и национальных рынков;
мультипликаторы и их воздействие на экономику;
особенности и механизм поведения основных макроэкономических субъектов;
макроэкономические проблемы России;
направления макроэкономической политики государства;
влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.

Уметь:

формулировать актуальные макроэкономические цели общества;
рассчитывать макроэкономические показатели;
производить статистическую выборку и использовать статистические показатели в макроанализе;
оценивать источники, факторы, тенденции, структуру и результаты экономического развития с использованием классического, кейнсианского и иных подходов к макроэкономике;
анализировать основные макроэкономические проблемы;
производить оценку уровня социально-экономического развития страны;
применять полученные знания для решения конкретных задач по макроэкономическим моделям;
прогнозировать результаты участия национальной экономики в мировом хозяйстве на базе показателей платежного баланса;
принимать научно-обоснованные решения на макроуровне.

Владеть:

приемами и методами макроэкономического анализа при исследовании сложных социально-экономических процессов и явлений, имеющих место на макроуровне;
навыками макроэкономического анализа для оценки и прогнозирования макроэкономической динамики.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

Б.3.04 Статистика

Цель изучения дисциплины «Статистика» – познание методологических основ и практическое овладение теорией и практикой статистических исследований социально-экономических процессов на основе современных математических методов и информационных технологий.

Задачи изучения дисциплины:

овладение методами организации статистических наблюдении и их научной обработкой;
освоение методологии исчисления статистических показателей и их анализа;
изучение методов анализа динамических процессов в социально-экономических системах;
овладение приемами и методами исследования взаимосвязи явлений, прогнозирования социально-экономических процессов

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин.

Уметь:

использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации организации выполнения поручений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

В.3.06 Бухгалтерский учет и анализ

Целью учебной дисциплины является получение представления об основах бухгалтерского учета, порядке учета имущества и обязательств, порядке формировании себестоимости готовой продукции, работ, услуг и порядке составления финансовой отчетности, а также освоение студентами теоретических основ экономического анализа как науки с учетом возможности его практического применения при разработке решений по управлению хозяйственной деятельностью организаций в условиях рыночной экономики.

Задачами учебной дисциплины являются:

изучение объектов, предмета и метода бухгалтерского учета;
изучение организационно-правовых особенностей предприятий и их влияния на постановку финансового учета хозяйствующих объектов;
изучение порядка формирования бухгалтерских записей;
изучение порядка бухгалтерского учета основных объектов учета: денежных средств, дебиторской задолженности, инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов, долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений, производственных запасов, текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов, издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг, а так же порядка формирования финансовых результатов деятельности организации;
изучение порядка формирования и заполнения основных форм бухгалтерской отчетности (бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках).
изучение целей и концепции управленческого учета, системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства;
изучение систем калькулирования и анализа себестоимости продукции;
изучение предмета, метода, содержания экономического анализа как науки, основных видов экономического анализа и его методов, используемых при проведении экономического анализа на практике;
изучение направлений анализа, а также получение навыков принятия управленческих решений.

Дисциплина входит в раздел «Б.3 Профессиональный цикл. Б.3.06 Базовая (общепрофессиональная) часть. ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Экономика недвижимости».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия и принципы бухгалтерского учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета и анализа активов, обязательств и собственного капитала на предприятиях;
систему сбора, обработки, подготовки информации бухгалтерского характера;
проблемы, решаемые экономистами в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, движения финансовых потоков за отчетный год;
правовое и методическое обеспечение бухгалтерского учёта и анализа.

Уметь:

использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета, аудита и анализа хозяйственной деятельности предприятия для разработки и обоснования принятия управленческих решений;
решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации бухгалтерского характера с целью последующего ее представления в финансовых отчетах;
рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические показатели и анализировать их;
анализировать и интерпретировать бухгалтерскую финансовую отчётность предприятий и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных навыками практического отражения хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета и формирования учетных регистров;
современными методами сбора, обработки бухгалтерской информации и анализа бухгалтерской финансовой отчётности предприятия;
современными методиками расчёта и анализа экономических показателей деятельности предприятия.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

Б.3.08 История экономических учений

Целью дисциплины является изучение фундаментальных положений мировой и отечественной экономической мысли, создание широкого кругозора в сфере экономических теорий, выработку творческого подхода к решению экономических задач путем знакомства с разными вариантами теоретических объяснений экономических явлений и закономерностей.

В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи:

повышение уровня информированности студентов об эволюции хозяйственной жизни общества;
формирование логики и стиля экономического мышления;
воспитание у студентов навыков теоретического осмысления эмпирического материала.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные направления в развитии экономической науки, школы, концепции, фундаментальные работы наиболее видных представителей;
концептуальное содержание и специфику общезначимых экономических теорий и учений;
историю возникновения и формирования, современное состояние и тенденции развития отечественной экономической науки.

Уметь своевременно и эффективно обобщать информацию по экономическим теориям и концепциям, использовать историко-экономические знания в своей практической деятельности.

Владеть:

основными методами поиска, анализа и интерпретации информации о социально-экономическом развитии общества и страны;
методами поиска, реализации и оценки управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

Б.3.10 Маркетинг

Цель учебной дисциплины «Маркетинг» – обучение студентов навыкам организации и управления бизнесом, владению теоретической базой и практическими навыкам в области эффективного использования рыночного механизма в условиях экономической самостоятельности предприятий и других субъектов рынка.

В процессе изучения курса «Маркетинг» необходимо решить следующие задачи:

определить сущность и субъекты конкурентной среды;
проследить эволюцию научных идей, концепций, школ и теорий, а также взаимосвязи маркетинга с другими науками;
рассмотреть современные модели формирования маркетинговой стратегии предприятия;
определить функции и основные механизмы проведения маркетинговых исследований;
сформировать представления о перспективных направлениях развития организации и методологических основ управления изменениями и инновациями;
раскрыть особенности маркетинговых мероприятий современных многонациональных компаний, а также основные правила и процедуры международного бизнеса.

Дисциплина входит в раздел «Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные теории и категории маркетинга;
методы исследования и анализа рынка;
методы продвижения продукта на рынке.

Уметь:

ставить задачи маркетингового исследования и выбирать методы его реализации;
проводить анализ результатов маркетинговых исследований;
делать практические выводы на основе анализа результатов маркетинговых исследований;
использовать законодательную, нормативную и справочную литературу в области маркетинга;
проводить маркетинговые исследования для эффективного управления кадровыми, финансовыми, материальными и информационными ресурсами организации.

Владеть:

навыками проведения специальных исследований состояния рынка;
навыками формирования оптимальных маркетинговых стратегий в стандартных и нестандартных ситуациях с учетом отечественного и зарубежного опыта.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – зачет.

Б.3.11 Менеджмент

Цель учебной дисциплины «Менеджмент» – обучение студентов навыкам организации и управления бизнесом. Создание и определение общих управленческих ориентиров, решение управленческих задач в области совершенствования аппаратного и программного обеспечения управленческой деятельности.

В процессе изучения курса «Менеджмент» необходимо решить следующие задачи:

определить сущность основных категорий менеджмента;
проследить эволюцию научных идей, концепций, школ и теорий, а также взаимосвязи менеджмента с другими науками;
рассмотреть современную законодательную и нормативную базу в области менеджмента;
научится принимать и обосновывать управленческие решения в области теории и практики менеджмента.
раскрыть особенности разных моделей менеджмента, а также основные правила и процедуры международного бизнеса.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные составляющие менеджмента, раскрываемые впоследствии в специальных дисциплинах;
методику оценки и анализа внешней и внутренней среды организации.

Уметь конкретизировать набор методических приемов для решения практических задач.

Владеть:

навыками, формирующимися теорией менеджмента;
навыками формирования миссии и определения целей организации.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

Б3.15. Экономика предприятия (организации)

Целью обучения дисциплины «Экономика предприятия (организации)» является овладение системой понятий, закономерностей, взаимосвязей и показателей экономических процессов функционирования предприятий.

Задачи дисциплины:

изучение практики формирования и использования экономического потенциала предприятий;
изучение рациональной организации производственного процесса;
изучение формирования затрат и результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
изучение путей повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятий.

Дисциплина входит в раздел «Б.3.15 Профессиональный цикл. Базовая часть. ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика» профиль «Банковское дело».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

сущность и содержание экономики предприятия (организации) в условиях рынка;
методологию управления экономикой предприятия в рыночном хозяйстве;
методы прогнозирования и планирования экономики предприятия в условиях рынка;
методы проведения плановых расчетов в условиях рынка.

Уметь:

прогнозировать экономические процессы в сфере хозяйственных, денежных, финансовых и кредитных отношений предприятия;
осуществлять аналитические исследования, необходимые для обеспечения успешной деятельности предприятия (организации).

В результате изучения дисциплины студенты должны получить необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

теоретические знания об экономике предприятия;
прикладные знания в области развития форм и методов экономического управления предприятием в условиях рыночной экономики;
навыки самостоятельного творческого использования теоретических знаний в практической деятельности экономиста-менеджера.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц.
Форма итоговой аттестации – экзамен.

В.3.01 Экономическая история

Целью дисциплины является формирование у бакалавров по направлению ВПО 080100 «Экономика» профиль «Банковское дело» научной картины мирового процесса хозяйственной эволюции человечества и умения грамотно ориентироваться в выборе экономических решений.

Задачи курса заключаются:

повышение уровня информированности студентов об исторической эволюции хозяйственной жизни общества;
формирование логики и стиля экономического мышления на основе историзма, масштабности и реализма;
воспитание у студентов навыков теоретического осмысления эмпирического материала и поиска закономерностей историко-экономического развития;
выработка умения применять полученные знания о хозяйственном опыте человечества при реализации экономической политики и практики.

Данная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. В.3.01 Вариативная часть» ФГОС-3 дисциплин 1 семестра по направлению подготовки ВПО 080100 «Экономика» профиль «Банковское дело».

Для успешного освоения данной дисциплины студенты должны овладеть знаниями дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

историю производительных сил и отра

Аннотации к дисциплинам

Б.1.01 Иностранный язык

В.1.01 Деловой иностранный язык

Б.1.05 Социология

В.1.04 Политология

В.1.02 Русский язык и культура речи

В.1.05 Культурология

Б.3.01 Микроэкономика

Б.3.02 Макроэкономика

Б.3.04 Статистика

В.3.06 Бухгалтерский учет и анализ

Б.3.08 История экономических учений

Б.3.10 Маркетинг

Б.3.11 Менеджмент

Б3.15. Экономика предприятия (организации)

В.3.01 Экономическая история