Университет как работодатель: трудовые отношения с участием работников профессорско-преподавательского состава (26 ч., 2025 г.)
Деятельность вузов и НИИ на современной этапе: изменения в законодательстве, работа в новых экономических условиях, использование интеллектуальной собственности, антитеррористическая защищенность и воинский учет (16 ч., 2024 г.)
Основы электронного обучения (80 ч., 2019 г.)
Обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим (24 ч., 2019 г.)
Методика подготовки научной статьи (80 ч., 2017 г.)
Конкурс педагогического мастерства (8 ч., 2017 г.)
«Актуальные проблемы права России и стран СНГ - 2017» (2017)
Достижения, поощрения и награды:
БЛАГОДАРНОСТЬ за большой объем, высокое качество методической и организационной работы в ходе проведения конкурса научно-исследовательских работ студентов в 2016/2017 учебном году. Ректор А. Л. Шестаков
БЛАГОДАРНОСТЬ за качественное руководство студенческими научными работами, предоставленными на конкурс научно-исследовательских работ студентов в 2015/2016 учебном году. Ректор А. Л. Шестаков
Повышение квалификации:
Балльно-рейтинговая система оценивания результатов учебной деятельности студентов (32 ч., 2021 г.)
Электронное обучение в вузе: оценка качества электронного учебного курса (64 ч., 2020 г.)
Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2020 г.)
Координатор учебного процесса в СДО MOODLE (базовый уровень) (80 ч., 2019 г.)
Дактилоскопическая экспертиза (80 ч., 2018 г.)
Moodle -инструмент для создания электронных учебных курсов (48 ч., 2018 г.)
методика подготовки научной статьи (80 ч., 2017 г.)
Программирование беспилотных авиационных систем (72 ч., 2025 г.)
Веб-разработчик (250 ч., 2024 г.)
Нейросетевые технологии (252 ч., 2024 г.)
Машинное обучение. Курс для начинающих (40 ч., 2024 г.)
Бизнес-интенсив по стартап проектированию (36 ч., 2024 г.)
Основы робототехники (16 ч., 2024 г.)
Научная статья для международного журнала (эксперсс-курс) (36 ч., 2024 г.)
Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (36 ч., 2024 г.)
Цифровые инструменты в научной публикации: онлайн-технологии и искусственный интеллект (36 ч., 2024 г.)
Технологии и методы искуственного интеллекта (80 ч., 2023 г.)
Корпоративные стратегии ESG-трансформации и устойчивое финансирование (36 ч., 2023 г.)
Интенсификация образовательной деятельности при проведении практической подготовки обучающихся на предприятии (72 ч., 2023 г.)
Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023 г.)
Учитель информатики,методика обучения школьников программированию (на примере программы «Основы Python. Программирование алгоритмов машинного обучения») (72 ч., 2023 г.)
Обучение педагогических работников практическим навыкам работы на современном оборудовании на базе современных мастерских и стажировочных площадок реального сектора производства в соответствии с профилем реализуемой основной образовательной программы среднего профессионального образования (144 ч., 2023 г.)
Искусственный интеллект в медиапространстве (16 ч., 2023 г.)
Django 3 - Full Stack разработка веб-сайтов на Python (10 ч., 2022 г.)
DevSecOps и технологии контейнеризации (51 ч., 2022 г.)
Веб дизайн в Figma с нуля до результата. Основы UX UI (32 ч., 2022 г.)
Социально-педагогическая поддержка инвалидов и лиц с ОВЗ в процессе профессионального образования (72 ч., 2022 г.)
Полное руководство по Python 3: от новичка до специалиста (39 ч., 2022 г.)
Цифровая трансформация. Быстрый старт (32 ч., 2021 г.)
React + Redux -Профессиональная Разработка (22 ч., 2021 г.)
Преподаватель высшей школы (1080 ч., 2021 г.)
IT Essentials (120 ч., 2021 г.)
Эпоха цифрового развития: основы цифровой трансформации (32 ч., 2021 г.)
Информационные технологии в образовании: применение электронного УМК в процессе обучения студентов средствами АСУ на основе Moodle (72 ч., 2021 г.)
Основы программирования в системе «1С: Предприятие 8» (16 ч., 2020 г.)
Введение в конфигурирование и администрирование в системе «1С: Предприятие 8.3» (36 ч., 2019 г.)
