Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:
XIII Сибирский форум образования (2014)
Участие в международных научных конференциях:
Вторая международная онлайн-конференция «Вебинары. Возможности и решения» (2014)
Russian patents:
Электронная дополнительная образовательная программа «Основы дистанционного обучения»
Электронная дополнительная образовательная программа «Основы электронного обучения»
Электронная дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Технология создания тестов достижений»
Достижения, поощрения и награды:
Благодарность ректора за большой объем и высокое качество методической и организационной работы в ходе проведения отборочного и заключительного туров студенческой предметной олимпиады «Прометей» в 2023/2024 учебном году
Благодарность ректора за большой объем и высокое качество методической и организационной работы в ходе проведения отборочного и заключительного туров студенческой предметной олимпиады «Прометей» в 2024/2025 учебном году
Почётная грамота Челябинской городской Думы за значительные успехи и заслуги в трудовой деятельности в сфере образования на территории города Челябинска и в связи с 60-летием (2022)
Повышение квалификации:
КонтентКон 2025: авторство, ИИ-генерация и использование учебного контента (36 ч., 2025 г.)
Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс (72 ч., 2024 г.)
Разработка и создание электронного учебного курса в LMS Moodle (18 ч., 2024 г.)
Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс (72 ч., 2022 г.)
«Методика подготовки интерактивного занятия» (18 ч., 2022 г.)
«Стратегии цифровой трансформации» (2 ч., 2021 г.)
VIII Зимняя школа преподавателя — 2021 «Тренды цифрового образования» (72 ч., 2021 г.)
«Перевернутый класс: выравнивание знаний в аудитории» (2 ч., 2021 г.)
«Поиск, создание и использование цифрового контента в онлайн-курсах по информационным технологиям, математике и статистике» (2 ч., 2021 г.)
«Обучающий вебинар УчиУчись по-новому! для Южно-Уральского национального исследовательского университета» (2 ч., 2021 г.)
«Психолого-педагогические особенности обучения взрослых» (2 ч., 2020 г.)
«Кейс организации групповой работы на курсе, перевернутый класс» (2 ч., 2020 г.)
«Новые возможности практик студентов педагогического вуза в онлайн» (2 ч., 2020 г.)
«Психологические механизмы и педагогические способы формирования учебной мотивации» (2 ч., 2020 г.)
«Академическая этика в условиях дистанционного образования» (2 ч., 2020 г.)
Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019 г.)
Иллюстрация в учебном контенте. Подбор, агрегирование, демонстрация, сравнение, анимирование (2 ч., 2019 г.)
Презентация и визуальная коммуникация в образовательном процессе (2 ч., 2019 г.)
Тестирование в электронном обучении (250 ч., 2018 г.)
Дополнительная профессиональная программа обучения «Профессиональное оценивание учебной деятельности в онлайн образовании» (2 ч., 2017 г.)
Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья (72 ч., 2017 г.)
Углубленная лингвистическая подготовка. Английский язык. Уровень Elementary (172 ч., 2017 г.)
Опыт работы преподавателя ВУЗа США по созданию и преподаванию академических курсов в онлайн формате (2 ч., 2017 г.)
Мастер-класс «Цифровые инструменты для преподавателя и создание мультимедийного образовательного контента» (8 ч., 2017 г.)
Редактор iSpring Suite 8. Создаем профессиональные курсы (2 ч., 2017 г.)
Мастер-класс «Игрофикация в Moodle» (2 ч., 2017 г.)
Английский язык (120 ч., 2016 г.)
Мастер-класс «Эффективные технологии вовлечения и мотивации обучающихся» (8 ч., 2016 г.)
Измерение результатов обучения в онлайн курсах (10 ч., 2016 г.)
Интегрирование технологий электронного обучения в профессиональную деятельность преподавателя вуза (600 ч., 2015 г.)
Основы работы в учебном портале на платформе с открытым кодом (СДО Moodle) (72 ч., 2013 г.)
Технология и методика подготовки электронных учебно-методических ресурсов (72 ч., 2011 г.)
Организация системы дополнительного образования в вузе (72 ч., 2009 г.)
Методология и концепция компьютерного тестирования (по направлению эксперт тестовых материалов) (72 ч., 2006 г.)
Технология и методика создания дистанционных курсов (72 ч., 2005 г.)
Преподавание в сети Интернет (72 ч., 2004 г.)
Подготовка координаторов для системы дистанционного образования (72 ч., 2000 г.)
Демонстратор многокамерной двигательной установки с сложнопрофилированным охлаждаемым центральным телом, оснащенный механизмом регулирования вектора тяги и осевой компоненты тяги для проведения наземных испытаний
Демонстратор системы вертикального взлета и посадки
УСТАНОВКА ДЛЯ РАСПЫЛЕНИЯ ЖИДКИХ МЕТАЛЛОВ
УСТРОЙСТВО ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КОМПОЗИЦИОННЫХ ПОРОШКОВ
International patents:
Горелка многотопливная
Прямоточная установка огневой утилизации жидких промышленных отходов
Установка для распыления жидких металлов
Повышение квалификации:
Проектирование и технология производства авиационной и ракетно-космической техники (252 ч., 2022 г.)
«Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций» (72 ч., 2018 г.)
«Автоматизированное проектирование (расширенный курс Solid Works)» (100 ч., 2018 г.)
Теория и практика внедрения аддитивных технологий, опыт реализации мировых R&D проектов с применением современных порошковых материалов (72 ч., 2012 г.)
Грант РНФ 23-79-01286 «Теоретические и экспериментальные исследования механизма обеспечения долговечности цементных композитов для Арктики» (2023–2025, руководитель)
Достижения, поощрения и награды:
Reviewer certificate in Cement and Concrete composites journal
Благодарственное письмо от Челябинской городской Думы (27.11.2023 г.)
Сертификат рецензента журнала «Огарёв-online» (28.02.2025 г.)
Повышение квалификации:
Испытания строительных материалов (36 ч., 2026 г.)
Искусственный интеллект: технологии для строительства, бизнеса и работы (42 ч., 2025 г.)
Современные бетоны и технологии в области строительства (24 ч., 2024 г.)
Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023 г.)
Строительный контроль (36 ч., 2023 г.)
Профилактика наркопреступности в студенческой среде (16 ч., 2022 г.)
Куратор в современном вузе (252 ч., 2022 г.)
Перспективы нового строительства, реставрации и благоустройства территорий в исторических поселениях с учётом развития аддитивных технологий (72 ч., 2020 г.)
Углубленная лингвистическая подготовка «Лингва». Уровень Advanced. Academic Writing (240 ч., 2020 г.)
Современные тенденции проектирования архитектурной среды, материалы и технологии в строительстве (72 ч., 2018 г.)
