Программирование беспилотных авиационных систем (72 ч., 2025 г.)
Веб-разработчик (250 ч., 2024 г.)
Нейросетевые технологии (252 ч., 2024 г.)
Машинное обучение. Курс для начинающих (40 ч., 2024 г.)
Бизнес-интенсив по стартап проектированию (36 ч., 2024 г.)
Основы робототехники (16 ч., 2024 г.)
Научная статья для международного журнала (эксперсс-курс) (36 ч., 2024 г.)
Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (36 ч., 2024 г.)
Цифровые инструменты в научной публикации: онлайн-технологии и искусственный интеллект (36 ч., 2024 г.)
Технологии и методы искуственного интеллекта (80 ч., 2023 г.)
Корпоративные стратегии ESG-трансформации и устойчивое финансирование (36 ч., 2023 г.)
Интенсификация образовательной деятельности при проведении практической подготовки обучающихся на предприятии (72 ч., 2023 г.)
Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023 г.)
Учитель информатики,методика обучения школьников программированию (на примере программы «Основы Python. Программирование алгоритмов машинного обучения») (72 ч., 2023 г.)
Обучение педагогических работников практическим навыкам работы на современном оборудовании на базе современных мастерских и стажировочных площадок реального сектора производства в соответствии с профилем реализуемой основной образовательной программы среднего профессионального образования (144 ч., 2023 г.)
Искусственный интеллект в медиапространстве (16 ч., 2023 г.)
Django 3 - Full Stack разработка веб-сайтов на Python (10 ч., 2022 г.)
DevSecOps и технологии контейнеризации (51 ч., 2022 г.)
Веб дизайн в Figma с нуля до результата. Основы UX UI (32 ч., 2022 г.)
Социально-педагогическая поддержка инвалидов и лиц с ОВЗ в процессе профессионального образования (72 ч., 2022 г.)
Полное руководство по Python 3: от новичка до специалиста (39 ч., 2022 г.)
Цифровая трансформация. Быстрый старт (32 ч., 2021 г.)
React + Redux -Профессиональная Разработка (22 ч., 2021 г.)
Преподаватель высшей школы (1080 ч., 2021 г.)
IT Essentials (120 ч., 2021 г.)
Эпоха цифрового развития: основы цифровой трансформации (32 ч., 2021 г.)
Информационные технологии в образовании: применение электронного УМК в процессе обучения студентов средствами АСУ на основе Moodle (72 ч., 2021 г.)
Основы программирования в системе «1С: Предприятие 8» (16 ч., 2020 г.)
Введение в конфигурирование и администрирование в системе «1С: Предприятие 8.3» (36 ч., 2019 г.)
Маркетинг и современные технологии продаж в образовании (18 ч., 2025 г.)
Путь к интеллекту (18 ч., 2025 г.)
Формирование эффективных предпринимательских компетенций (18 ч., 2024 г.)
Разработка электронных курсов в СДО Moodle (18 ч., 2024 г.)
Эффективная воспитательная работа в вузе: на пути из педагога в наставники (36 ч., 2024 г.)
Особенности организации образовательного процесса и доступной среды для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (18 ч., 2023 г.)
Основы информационной безопасности. Базовый уровень (18 ч., 2023 г.)
Финансовое консультирование (72 ч., 2022 г.)
Разработка электронных курсов в СДО Moodle (18 ч., 2022 г.)
Оказание первой помощи в образовательной организации (18 ч., 2022 г.)
Опыт разработки и применения дистанционных образовательных технологий в высшем образовании (Astra Linux, LibreOffice) (18 ч., 2022 г.)
Государственное и муниципальное управление (36 ч., 2020 г.)
Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования (108 ч., 2019 г.)
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи (16 ч., 2019 г.)
Электронные образовательные ресурсы в информационной среде технического вузв. Модуль 1: Современные информационные технологии в образовательном процессе (20 ч., 2019 г.)
Безопасность технологических процессов и производств (530 ч., 2018 г.)
Реализация государственной политики в сфере противодействия коррупции (16 ч., 2018 г.)
Охрана труда (40 ч., 2017 г.)
Инженерно-экономические и организационно-управленческие процессы в транспортной деятельности (556 ч., 2017 г.)
Использование информационно- коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде (16 ч., 2017 г.)
Активные и интерактивные методы обучения в вузе (72 ч., 2015 г.)
Информационная образовательная среда (16 ч., 2015 г.)
1C: Предприятие 8.2 (1С: Бухгалтерия 8.2, 1С: Управление торговлей 8.2, 1С: Зарплата и управление персоналом 8.2) (72 ч., 2014 г.)
