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南乌拉尔国立大学的创意团队将参加将于10月初举行的2020年学生春季汇演。

由于该地区的流行病形势不稳定，今年的春季学生创意汇演被推迟到了秋天。

10月8日至9日，在世界贸易中心（列宁大街35号），来自车里雅宾斯克市各大学的参与者将在四个领域展示他们的创意表演：戏剧，音乐，舞蹈和原创流派。

南乌拉尔国立大学创意中心的参赛团队已经在各个领域提交了参赛申请。我们大学总共将提供18个名额，其中将有130多名学生参与表演。

“我们的学生真的怀念创意表演，他们有机会证明自己。我们希望我们的孩子们能够发挥创造力并赢得比赛。尽管是秋天，但节日还将给每个参与者带来人欢乐的气氛，而我们将反过来为他们提供支持和鼓励！”-创意中心主任 斯韦特兰娜∙菲利普丘克 说。

值得注意的是，该汇演是在以支持和发展学生的创造力的“俄罗斯学生之春”的框架内举行的。其组织者是车里雅宾斯克市政府青年事务部和车里雅宾斯克州俄罗斯青年联盟。

自2001年以来，每年的9月26日是欧洲语言日，目的是保持语言多样性，每个欧洲人都双语，发展世界上各种语言的教学及其研究。

来自欧洲各个国家的学生可以在南乌拉尔国立大学语言学和国际交流学院的俄语系学习，而说俄语的大学生则有机会在大学语言中心学习五种欧洲语言。

俄语语言部门拥有一系列完整的教育项目：从俄语语言学习、正式入读大学做准备直到入读博士针对外国学生都有相应的教育项目。

每年有200多名来自不同国家的学生参加南乌拉尔国立大学入学课程和俄语课程。此外，该系还拥有语言学学士学位-“语言学科教学”和两个语言学硕士学位。对外俄语（РКИ）计划为将来的对外俄语教师提供培训。硕士课程 “商务交流中的俄语” 是为那些想要在从事联合项目的组织中工作的人或者自己做生意的人准备的。语言理论的博士- 这是最高水平的教育，对外俄语系同样有此专业。

“我们正在努力确保对外俄语系外的学生尽可能多地使用俄语，俄语与其他斯拉夫语言都属于欧洲。“每年秋天，德国（法兰克福）的学生来交换到我们这里学习，他们很高兴学习俄语。同时，我们的学生也去的德国学习德语，”- 俄语外语系系主任说 叶琳娜·哈奇琴科 说。

9月12日至18日在克拉斯诺达尔地区举办的富有创造力的青年 “海上特列季亚科夫画廊” 的文化和教育论坛已经结束。车里雅宾斯克州的学生们沉迷于创造力并征服了六个海滨胜地，为期六天。

特列季亚科夫画廊是在南乌拉尔国立大学实施的一项创意教育项目。在过去两年里，该活动在СОЛ“奥林巴斯”的基础上以夏季学生轮班的形式举行。现在已经达到了一个新的高度-户外夏季论坛。在特列季亚科夫画廊，参加者获得了有关创意领域的新知识：戏剧，音乐，舞蹈，视觉艺术，图形设计和视频制作。

该项目的创建者和负责人是 娜塔利娅∙拉普希纳-南乌拉尔国立大学毕业。目前，娜塔利亚正在车里雅宾斯克国立大学文化学院接受第二次高等教育，并计划将其创意项目发展到全俄水平。

9月12日，有创意的年轻人“海上特列季亚科夫卡” 文化教育论坛盛大开幕。并由以下机构的负责人致欢迎辞：维亚切斯拉夫·布尔马托夫课外活动和青年政策副校长；阿尔伯特·阿米诺夫 南乌拉尔国立大学工会组织主席，根纳季·布达诺夫 乌拉尔联邦区学生协调委员会主席。论坛的组织者为孩子们准备了创造性的任务，并把他们介绍给了教育领域的团队和老师。

今天，世界庆祝国际美节，而在我们国家庆祝平面设计师日。美不仅可以在人，也可以在他们的行为中体现出来，而且可以在创造力中体现出来。在南乌拉尔国立大学，设有“材料艺术加工的服务和技术”系，设计师将他们的想法带入生活，并为这个世界带来美丽。

设计与美-他们的范畴是肩并肩的

设计-创造（设计）实用，美观功能的，一个人舒适且谐的主题环境的活动。设计对象无处不在。 环顾四周：您所处的内部；您坐的家具；手提包或背包中的手机，甚至是您用来书写的笔，都是设计对象。

没有设计，人类环境中的任何一个物体都无法应付过去。毕竟，是设计师设计出舒适，美观且实用的东西，使我们以明亮的外观感到愉悦，他们拥有新的功能或是杀手级别的界面。设计与美-他们的范畴是肩并肩的，但含义并不相同。

今天在中国庆祝教师节。每年的9月10日，全国各地的教师都会受到嘉奖，他们一向享有这种荣誉和尊敬，而他们往往都在教师这一岗位上奉献出自己的一生。成千上万的学童和学生感谢老师的辛勤付出，向他们献上鲜花和礼物。

在中国，这一天被广泛庆祝：举行集会和庆祝活动，举行颁奖典礼，教师可以免费参观许多景点。

当时靳知选择了师范专业，她于2011年9月到达南乌拉尔国立大学参加大学的预科课程。在完成课程后，从2013年到2015年，她在语言学和国际交流学院攻读了“语言学”方向的全日制硕士学位。

“靳知是语言学领域最早的研究生之一。总共有70多人从我们的硕士专业毕业，其中大多数是来自中国，还有一些是伊拉克人。”- 靳知硕士论文的导师，南乌拉尔国立大学语言学和国际交流学院的大博士，教授，对外俄语系系主任 叶琳娜·哈奇琴科 说道。

南乌拉尔国立大学的科学家与俄罗斯科学院民族与人类学院分布式种族和宗教问题科学中心（РНЦ）的同事一起，对亚洲区域俄罗斯民族宗教和移民状况进行了追踪研究。科学家们已经确定了族裔间的动态关系，评估了执行国家政策的有效性，并且一方面确定了政府当局与民族文化和宗教组织之间的互动。此外，研究人员发现了移民如何影响城市环境，并研究了当地居民对这些过程的看法。根据工作成果，出版了集体专着《追踪研究乌拉尔，西伯利亚和俄罗斯远东地区的民族关系和宗教状况》。

该地区的民族宗教和移民状况

传统上，南乌拉尔山脉之间没有种族间紧张关系。这里位于亚洲和欧洲的交界处从历史上看，这里是许多文化和信仰传播者的繁荣的过境路线，形成了独特的跨文化交往空间。为了消除对该区域对可持续发展的威胁及时确定和消除冲突源头就极为重要。

南乌拉尔国立大学移民研究​​实验室的高级研究员 安德烈·阿夫达什金（历史科学副博士）与俄罗斯研究中心的科学家一起，研究了跨境和俄罗斯内部移民的定量和定性参数。根据民族学监测网络的指标，开展了工作以评估联邦地区的12个地区（乌拉尔，西伯利亚和远东地区）的族裔关系状况。

随着计算机建模和3D原型实验室的开放，南乌拉尔国立大学出现了一个技术创造的集体平台。

该实验室加入了全球网络，该网络始于麻省理工学院（MIT）。 制造实验室或Fab Lab实验室是用于创建定制产品的制造场所。

“在Fab Lab实验室中，学生可以动手工作并获得必要的理论技能。 这提高了我们学生的经验，提高了他们在雇主中的需求。 南乌拉尔国立大学校长 亚历山大·舍斯塔科夫 说，例如，已经有使用该实验室的设备创建了项目的学生得到了大公司的第一份工作机会。

想要参加实验室的发明家将配备12台高性能计算机，一台激光雕刻机，一台CNC铣床，一台液压机，八台3D打印机，3D扫描仪以及必要的钳工和紧固工具。 这将使实验室能够设计产品，模拟产品的组装和操作，获得三维模型并用木材，塑料或金属制成标准尺寸的零件。

南乌拉尔国立大学在本学年开始之初，新的现代化，舒适的宿舍楼开始投入使用。 它将成为学生，博士生和大学教师的家。

两幢楼（一个11层，另一个18层）设计可容纳1,500人。 第二幢将容纳博士生以及来自国外的老师：91间公寓在等待他们-一室，两室和三室。 正如南乌拉尔国立大学校长 亚历山大·舍斯塔科夫 说，生活条件符合国际标准。

“我们努力确保大学发展并提高其在评级中的地位。新宿舍的出现将为大学的发展提供新的动力。这是使非本地学生和外国专家的生活尽可能方便的必要资源。尽管建造过程很困难并且时间很少，我们还是设法说服每个人都需要一个新的宿舍，然后在一年半的时间内建造两栋建筑物，-亚历山大·列奥尼多维奇说。 “我希望那些居住在新宿舍里的人们愉快地生活在这里，并在南乌拉尔国立大学学习和工作。”

校长还解释说，除了第三方公司之外，大学的专家还参与了设计，他们直接了解学生，年轻科学家和外国教授可以为他们带来便利的必要条件。

南乌拉尔国立大学的小型创新型企业-«СтендАП Инновации»为第95号高等小学提供半年«Magium» 交互式系统以便于审定该系统。

交互式教育系统Magium -一项新的独特开发成果，使用投影仪和特殊传感器将地板变为可触屏幕。开发人员将现代技术与真实的玩具结合在一起，使孩子们在玩耍时可以感觉到物体，然后看到他们自己操作的结果。小学生将接触到不断变化的彩色动画，从而将他们带入一个神奇的发现世界。

“交互式地板的大多数类似产品都用于娱乐或休闲活动。 “我们添加了教育内容” ， «СтендАП Инновации» 公司的联合创始人兼技术总监-伊戈尔·格里戈里耶夫 说，-为了让孩子尽可能地进入交互世界，我们在游戏中添加了物理对象-几何体。

共有16名儿童可以同时参加智能地板课程。在游戏过程中，他们发展创造性的思维和逻辑，专心，训练想象力和创作里，并积极地进行相互交流，学会团队合作。

2020年8月，俄罗斯科学院乌拉尔分校的波斯托夫斯基有机合成研究所与南乌拉尔国立大学签署了相互合作协议。该事件加强了与乌拉尔化学家的长期合作。联合项目的目的是开发一种通用的方法，该方法将揭示分子结构的影响，这些分子有助于完成目标分子各成分的“组装” 阶段对合成物质性质的影响。这是提高药理学上重要的有机化合物合成效率的重要阶段。

南乌拉尔国立大学与俄罗斯科学院乌拉尔分校之间的合作达到了新的水平

南乌拉尔国立大学自然与精确科学学院理论和应用化学系以及多组分材料多尺度建模研究实验室自1994年以来一直与俄罗斯科学院波斯托夫斯基有机合成研究所积极合作。 长期的合作使科学家能够将有机杂环的生产与计算机建模相结合。

这项合作对两个组织都非常重要，因为它将来自不同科学实验室的实验人员和理论家聚集在一起，使您可以在分析以及电子，制药和其他领域的新材料合成中组合不同的方法。 这是一种传统的科学方法，用理论学家构建原子-分子系统的模型来预测新化合物的反应性。

联合项目和有机分子光化学转化研究的结果发表在俄文和英文顶级科学期刊上，例如科学院简报， “化学杂环化合物”系列，《晶体生长与设计》（Q1），《科学报告》（前10％）。

南乌拉尔国立大学进入THE World University Rankings-2021年世界大学排名，排名1001+。排名中审查了来自93个国家的1527所大学。排名中俄罗斯的大学数量从39所增加到48所。

THE WUR，QS世界大学排名（由英国咨询公司QS Quacquarelli Symonds编制）和上海评级（世界大学学术排名-ARWU）都被认为是最负盛名的国际排名。编制这些评级的主要目的是帮助申请人，学生和科学家选择大学接受教育，以及从事研究项目或达成有前景的学术协议。

南乌拉尔国立大学于9月1日根据俄罗斯消费者权益保护和公益监督局和教育与科学部的建议，以面授模式正常开学，同时也考虑到根据该地区针疫情状况采取相应的限制措施。

在大学所有入口的大厅中，测量体温，保持距离，组织定期通风以及进行预防性谈话。为了降低传染病传播的风险，在大学内必须执行口罩制度。

像之前计划的那样，大多数学生的课程都以面授的形式在大学教室内进行。但是，有些科目是以流动的形式在可容纳100多人的教室中教授的，这些课程有可能转为在线授课。在这种情况下，每个班级每周将有一天采用远程授课模式。因此，大学的每日出勤率将减少20％。如果某些学科采用面授模式，并且人数在100-200人之间，则把学生分成不足100人一个班，并且在上课时，根据所要保持的社交距离把学生分散地安排在整个教室中。对于研究生而言，课程将同时以面授，远程两种授课模式同时进行，远程授课将通过“南乌拉尔国立大学电子门户网站”进行直播。

亲爱的朋友们！

9月1日是什么日子，您会想到这是您的孩子，孙子，朋友的孙子孙女的开学的日子。 这时，您会想起自己的经历，学年第一天的情绪，并且您知道学生的情绪和焦虑最终将消散并融入到讲座，研讨会，课程和实习的日常生活中。 我希望所有新生都能成功地克服这种困难并用有趣的方式掌握知识，在规定的时间内成为南乌拉尔国立大学的毕业生！

我衷心祝贺我们大学的所有老师。 我以从ЧПИ毕业感到非常自豪，我的职业生涯是在我们地区中央大街的一幢建筑物内开始的，现在我是该大学的监事会的负责人，我的父亲鲍里斯·尼古拉耶维奇·赫里斯坚科 在这里工作了很多年。 在这里世代相传的是—我们在雄心勃勃的领导人的领导下发展新型科学学院。

南乌拉尔国立大学正在迅速发展，以应对现代世界的挑战。我相信，不仅是我的同学，而且车里雅宾斯克理工大学-南乌拉尔国立大学的所有毕业生都会在媒体，南乌拉尔国立大学社交网络的官方页面以及聊天工具上关注直到2030年有关我们大学战略更新的新闻。我希望我们成千上万的毕业生将有机会以新的身份重返母校，进入知识和能力生态系统，它的级别不仅仅取决于评级中的正式位置。

南乌拉尔国立大学的新年从佩戴医用口罩开始

为了保护自己免受病毒感染，南乌拉尔国立大学的学生和教职员工必须在大学校园内戴口罩。

俄罗斯科学和高等教育部长 瓦列里·福尔科夫 表示，我国90％的大学将照常开学，南乌拉尔国立大学也不例外。

“ 南乌拉尔国立大学的学生和老师在大学上课时，必须遵守口罩制度。请注意，课程将同时采取面授和远程授课的方式进行。如果需要面授，考虑到所需保持的距离，学生将分散在整个教室中，”-汽车运输学院 副院长 兹拉塔·阿尔梅托娃 说。

除执行口罩制度外，南乌拉尔国立大学还为我们的学生和老师提供了预防措施以预防病毒性疾病。在大学所有入口的大厅里进行温度测量，任何发烧或有病毒性疾病症状的人都不允许进入大学。此外，还采取了保持距离，定期通风和清洁教室，体温表，记录员工的健康状况和联系方式以及进行预防性对话等措施。

“我和同学一样，完全遵守口罩制度。我认为这非常重要：我们不仅关心自己的健康，而且也关心周围人的健康。其主要优点是将感染的可能性降低到零，缺点是戴口罩本身带来的不便。不过，您很快就习惯了“，-建筑学院 “建筑” 方向的一年级学生 叶夫根尼·库里列夫 指出。

感谢南乌拉尔国立大学创意中心的创意，让学生的节日留言活动变的特别难忘。

庆祝活动在“新篇章”的口号中举行，这意味着新生新的学习生活。他们记新的笔记，收获他们尚未掌握的新的知识，所以对他们来说大学时代的大门第一次为他们打开。

“今天每个人的心情都很好！ 我们很高兴看到我们大学的学生们健康快乐。我们为2020年招收的学生举行了节日留言活动。这个迎接新生的活动会在我们的记忆中存留很久，我希望我们的学生都能取得好成绩并走向成功！”-南乌拉尔国立大学的校长 亚历山大·舍斯塔科夫 说道。

在南乌拉尔国立大学的中心广场上开设了许多摄影区-  一张巨大的学生证，有关几何和历史的大书，以及可以在白色横幅上留下愿望的互动平台，写给未来自己的一封信，以便以后毕业时可以查看。

7月初，南乌拉尔国立大学的学生和教职员工攀登俄罗斯最高的山脉-厄尔布鲁士峰。山峰的高度为海拔5642米。南乌拉尔国立大学理工学院材料科学与冶金技术学院副院长 伊万·伊林 讲述了攀登的困难和最深刻的印象。

-您为这次旅行做了什么准备？

-我们决定征服俄罗斯和欧洲的最高点。这对我们来说是一个极好的测试： 要了解您的恐惧是否很难解决，因为攀登非常困难，大约需要7天。我们大约提前一年开始准备。我们的职责分为：拟定路线图和住宿，考虑一系列产品，并准备一份受欢迎的景点清单。还必须携带一套衣服和鞋子，因为在3200米的高空没有积雪，此后就开始有积雪了。我们分别到达那里：有人乘飞机，有人乘汽车。我们是一起出发的。

南乌拉尔国立大学的一名硕士生 阿列克谢·瓦利耶夫 正在开发一种用于电力运输工作的发动机。这位年轻的研究员与能源学院的一位老师一起，正在致力于一个有前景的项目的开发，它将使电机的生产达到一个新的水平。该项目的潜力在 «УМНИК» 竞赛中得以体现-该硕士生是获奖者之一，并荣获了用以实现自己想法的资助。  

电动汽车发动机由南乌拉尔国立大学的硕士 阿列克谢·瓦利耶夫 创建的。第一年就抓住了一个有前景的方向。理工学院动力工程系的一名学生设计了一个异步电动机（交流电动机），然后采用了PCB（印刷电路板电动机）类型的电动机。它的独特之处在于带有印刷电路板的定子（电动机的固定部分）。随着他的研究，这位年轻的科学家赢得了«УМНИК»项目竞赛。

照片：阿列克谢·瓦利耶夫 理工学院能源学系硕士研究生

阿列克谢·瓦利耶夫 向竞争委员会介绍了现代电动机的项目-与同类产品相比功能更强大，但同时又不那么笨重。即使在生产时也不难发现他的优势：这样的电动机比其他电动机需要的材料更少。

南乌拉尔国立大学的新学年将于9月1学，并正常授课。是否考虑综选择综合培训-面授还是函授？ 针对教师，教职员工和学生有什么预防措施？从9月1日开始，将如何组织针对外国学生的培训？这些那些的问题将由南乌拉尔国立大学学术事务副校长 安德烈·雷迪诺诺夫 解答。

-是否已决定从9月1日开始全日制培训？如果是的话，是否会分流学生以及如何组织，是否考虑综选择综合培训-面授还是函授？

-从9月1日起，南乌拉尔国立大学以全日制形式开始新的学年，考虑到该地区针对流行病情况采取的措施和限制。

大多数学科将在大学教室中面授。但是有专业课流动授课且是在可容纳100多人的教室里授课，可能将他们转在线授课。在这种情况下，每周所有班级都将分得一天采用远程授课。因此，大学的每日出勤率将减少约20％。

如果所学的科目更适合面授，则把100-200人的学生流分为100人一组，并且在上课时他们将被分散在整个教室中以保障培训所要求的社交距离。

-研究生们也是面授吗？

从新学年开始，南乌拉尔国立大学将根据俄罗斯消费者权益保护和公益监督局以及教育与科学部的建议全面实施预防和抗流行病的相关措施。大学将严格执行口罩制度。

南乌拉尔国立大学医疗中心主任 奥尔加·维塞洛娃 说：“纱布和布制的口罩起着屏障作用，并且能够捕获可能含有传染病的唾液颗粒。”-可重复使用的纱布口罩在呼气时可以很好地传递二氧化碳，且佩戴舒适-在对话过程中不太容易出现褶皱和变形​​，这在教育过程中至关重要。”

请注意，未经特殊处理（清洗，熨烫），不得重复使用可重复使用的口罩。戴上口罩时，需要确保口罩覆盖住您的嘴，鼻子，鼻梁和下巴。 口罩应尽可能紧贴脸部。

“戴上口罩时，请勿用手触摸口罩。口罩变湿后应立即更换，至少每2-3小时更换一次。只能捏住挂绳摘下口罩，不要用手触摸口罩。更换口罩后，用肥皂洗手，如果可能的话，用消毒剂“，- 奥尔加·维塞洛娃 补充道。

除执行口罩制度外，南乌拉尔国立大学还为我们的学生和老师提供了预防措施以预防病毒性疾病。

在大学所有入口的大厅里进行温度测量，任何发烧或有病毒性疾病症状的人都不允许进入大学。

在最近的几十年中，材料科学的发展尤为迅速- 他是一门关乎于材料的组成，结构和性能之间的关系的以及在外部影响下其变化规律的一门科学。正是由于他，我们创造了用于零件和工具的高强度材料，开发了复合材料，发现了超导体，这些超导体用于能源和其他技术领域。同时，改进了通过热处理和化学热处理强化零件的方法。21世纪将是创造数以百万计新材料的世纪，它将使工业生产达到新的水平。

南乌拉尔国立大学理工学院材料科学与冶金技术系正在这一领域培训专家。更多有关您感兴趣的技术职业，培训，由专业的料科学与材料物理化学系的学士 阿琳娜·布哈里娜 和艾尔莎·伊斯拉菲洛娃 向您讲述。

照片：艾尔莎·伊斯拉菲洛娃

南乌拉尔国立大学语言与国际交流学院邀请您参加进修课程“专业交流领域的翻译（俄语）”，“对外俄语教学的理论和实践”。

该教育项目既可以面授也可以远程函授。

培训项目“专业沟通领域的翻译（俄语）”解决了跨文化沟通的问题，俄语语言和语言文化的风格，翻译文件的文学编辑。该计划包括翻译研究课，外语语言交流文化。提供获取专业技能和专业经验的实践课程。

该课程的毕业生提高了外语领域的词汇，语法技能，熟悉公务文档的特性，公务沟通的细节，学习编写公务文档。毕业生将获得确保在各个专业领域进行跨文化交流的技能；能够在跨文化交流领域担任调解人；考虑翻译文本的性质并使用相应的翻译技术以达到最大的沟通效果。

该项目培训预计培训400个小时，针对国际学生，本科生和研究生。完成后，学生将获得专业的再培训文凭。

“翻译人员的职业在世界上占有特殊的位置。 我们的任务不仅是翻译信息，而且是传达文化特征，准确和清晰地表达思想。 这是向“专业交流领域的翻译”课程的学生讲授的。 我对学业的期望得到了充分满足。 最主要的是我们有很多实践，这让我意识到翻译正是我想要做的，”专业再培训计划的毕业生王玉莹说。