Технологии обучения иностранным языкам

Цели и задачи дисциплины

Цель: формирование методической компетентности в области обучения иностранным языкам Задачи: - познакомить студентов с основными понятиями методики обучения иностранным языкам, подходами, методами, технологиями и приемами обучения; - научить студентов планировать и проводить уроки по обучению аспектам языка и видам речевой деятельности; - развить у студентов способности объективно оценивать и корректировать собственную педагогическую деятельность.

Краткое содержание дисциплины

Концептуальные основы методики обучения иностранным языкам: Предмет, объект методики обучения иностранным языкам как науки. Связь методики с другими науками: педагогикой, психологией, лингвистикой. Уровни владения языком. Цель и задачи обучения иностранным языкам на современном этапе. Система обучения иностранным языкам. Профили обучения. Подходы к обучению. Методы обучения. Содержание обучения иностранным языкам. Принципы обучения. Средства обучения. Организация процесса обучения иностранным языкам: Система упражнений в методике обучения иностранным языкам. Аспекты и виды речевой деятельности. Планирование процесса обучения. Формы организации процесса обучения. Урок как основная форма обучения. Цели урока. Контроль в обучении иностранному языку. Технология формирования иноязычной компетенции: Обучение фонетической, лексической, грамматической стороне иноязычной речи. Обучение аудированию. Обучение чтению. Обучение диалогической форме общения. Обучение монологическому высказыванию. Обучение письму и письменной речи. Перспективы развития методической науки: История методики. Современное состояние методической науки.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни