Современные проблемы публичного и частного права

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины состоит в формировании у обучаемых всестороннего глубокого понимания природы и сущности частного права и публичного, понимания современных тенденций их развития, нормы, институтов и подотраслей, подготовке их к научной деятельности и к сдаче кандидатского экзамена. Задачам дисциплины являются: 1. изучение теоретических и методических основ частного и публичного права, его современного состояния; 2. освоение понятийного аппарата частного права и публичного права; 3. овладение специальной терминологией международного частного права; 4. приобретение знаний об основных современных тенденциях развития частного прав и публичного права; 5. развитие у обучаемых потребности к самообразованию и постоянному повышению своего профессионального уровня; 6. привитие обучаемым творческого, научного отношения к процессу исследования.

Краткое содержание дисциплины

проблемы правопонимания в эволюции воззрений на частное и публичное право; проблема дуализма права и дуализма частного права; проблема комплексных отраслей частного права; современные тенденции формирования системы источников и форм публичного и частного права; проблема определения субъектов публичного и частного права; тенденции развития частного и публичного права зарубежных стран; понятие и особенности частного права; тенденции развития частного права в России; концепция развития гражданского законодательства; актуальные вопросы процессуальных отраслей частного права; актуальные проблемы международного частного права; понятие и особенности публичного права, его соотношение с частным правом; публичный правопорядок: проблемы национального и частного права; актуальные вопросы процессуальных отраслей публичного права; актуальные проблемы международного публичного права.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ОПК-1 владением методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции
ОПК-2 владением культурой научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий
ОПК-3 способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве
ОПК-4 готовностью организовать работу исследовательского и (или) педагогического коллектива в области юриспруденции
ОПК-5 готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования
ПК-2.1 знанием конституционно-правовых и муниципально-правовых понятий, категорий, концепций и институтов, характеризующих сущностные черты и особенности конституционного права, конституционного судебного процесса, муниципального права Российской Федерации и в зарубежных странах, их источников и состояний, законности в этой сфере
ПК-8.2 умением проводить исследование предмета и методов правового регулирования, источников и состояния законодательства, правовых институтов и правоотношений в информационной среде, разрабатывать предложения по совершенствованию норм законодательства и правоприменительной практики в информационной сфере
УК-1 способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
УК-2 способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
УК-3 готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач
УК-4 готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках
УК-5 способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности
УК-6 способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития