Проектная деятельность

Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины на первом семестре направлены на формирование у студентов базовых знаний о принципах транспортной логистики и оптимизации транспортных процессов, с акцентом на понимание работы современных информационных технологий и их применение для решения профессиональных задач. В рамках курса студенты изучат методы анализа и моделирования логистических схем, осваивая сбор и интерпретацию данных. Также они научатся применять правовые и нормативно-технические документы для обоснования технических решений, выбирая безопасные и эффективные технологии для обеспечения транспортных процессов.

Краткое содержание дисциплины

Содержание дисциплины сосредоточено на проектном подходе к оптимизации транспортной и складской логистики, транспортных процессов. Студенты анализируют существующие транспортные процессы реальных транспортно-логистических компаний, выявляют проблемы и формулируют цели для улучшений. В ходе обучения происходит сбор и обработка данных, разработка визуальных моделей логистических процессов, а также анализ финансовых затрат и оценка рисков внедрения новых решений. Итогом курса является подготовка комплексного отчета с рекомендациями и защита проекта, что способствует формированию навыков научного анализа и проектной реализации в области транспортной логистики. Дисциплина реализуется в 4 семестра и охватывает все этапы проектного анализа транспортных систем – от логистики предприятий до комплексного исследования городских транспортных районов. 5 семестр: Анализ логистических процессов на предприятии — Изучение транспортных операций компаний, занимающихся грузоперевозками. — Анализ маршрутов, загрузки транспорта, складской логистики. — Разработка предложений по оптимизации (снижение простоев, выбор эффективных маршрутов). Итог: Отчет по оптимизации логистики предприятия. 6 семестр: Итог: 7 семестр: Анализ транспортного района — Комплексное исследование улично-дорожной сети (категории улиц, заторы, парковки). — Оценка работы общественного транспорта (расписание, выделенные полосы, остановки). — Анализ аварийности и пешеходной инфраструктуры. Итог: Проект реорганизации транспортной системы района. Курс построен на реальных кейсах: студенты работают с данными транспортных компаний, муниципалитетов и открытых источников (Яндекс.Карты, ГИБДД, 2ГИС). Этапы работы: 1. Сбор данных (логистические показатели, пассажиропотоки, замеры загруженности дорог). 2. Анализ проблем (неэффективные маршруты, дефицит парковок, аварийные участки). 3. Разработка решений (изменение маршрутов, внедрение ИТ-систем, инфраструктурные улучшения). 4. Оценка эффективности (снижение затрат, рост скорости доставки, повышение удобства пассажиров). 5. Защита проекта (презентация с визуализацией, экономическим обоснованием и планом внедрения). Итоговые навыки: — Умение анализировать транспортные системы на разных уровнях (от предприятия до города). — Навыки работы с GIS-системами, статистическими инструментами, данными датчиков. — Опыт подготовки проектной документации для транспортных и логистических компаний. 7 семестр: Исследование пассажиропотоков — Сбор данных о пассажиропотоках (опросы, данные GPS, статистика перевозчиков). — Построение матриц корреспонденций (откуда-куда едут пассажиры). — Выявление "узких мест" (перегруженные маршруты, нехватка транспорта в часы пик). Итог: Аналитический отчет с картами пассажиропотоков и рекомендациями.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ОПК-4 Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
ПК-5 Способен применять правовые, нормативно-технические документы, принимать обоснованные технические решения, выбирать эффективные и безопасные технические средства и технологии для обеспечения безопасного взаимодействия участников транспортных процессов