Основы проектной деятельности

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является изучение теоретических основ проектной деятельности и методике решения задач в области проектной деятельности, формирование у студентов системного проектного мышления и навыков управления инженерными проектами в области автоматизации. Основные задачи: - формирование теоретических основ проектной деятельности; - изучение жизненного цикла и стандарты инженерных проектов; - освоение методик командной работы и распределения ролей; - изучение рисков и бюджетирования технических разработок; - подготовка к составлению проектно-технической документации; - практическая реализация учебных проектов в области профессиональной деятельности.

Краткое содержание дисциплины

Теоретические основы проектной деятельности, внешняя среда проектной деятельности. Понятие проекта, его отличия от операционной деятельности. Специфика проектов в технической сфере и информационных технологий. Международные, национальные и государственные стандарты. Формирование концепции, постановка целей по SMART, ТЗ (техническое задание). Иерархическая структура работ (WBS). Сетевое планирование, построение диаграмм Ганта. Оценка стоимости, бюджетирование и материально-техническое обеспечение. Анализ проектных рисков (технических, программных, эксплуатационных) и методы их минимизации. Роли в инженерной команде и коммуникации. Инструменты совместной работы. Приемка-сдача работ, подготовка отчетной проектной документации. Презентация проекта.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-2 Способен производить расчеты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни