Нравственное богословие

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - ввести обучающихся в круг нравственно-этических категорий православного богословия, научить их правильно ими пользоваться, размышлять и оценивать свое духовно-нравственное и психическое состояние и находить способы противостояния своим порочным наклонностям и страстям. Задачи дисциплины: 1. Изучить состав и состояние человеческой природы по учению святых отцов. 2. Изучить евангельский закон, наиболее полно выражающий волю Божию. 3. Изучить богословскую позицию Православной Церкви об устройстве христианской жизни, ее правила, нормы и направления и святоотеческое учение о молитве.

Краткое содержание дисциплины

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением нравственной жизни человека, какой она должна быть по закону Божию, открытому в Священном Писании и раскрытому в Священном Предании Православной Церкви. В ходе изучения дисциплины студенты получают представление о специфике этического знания в целом, его положении в системе академического знания; систематические знания о предмете и методах этического и аскетического христианского учения и его отличиях от светской этики и философии; знакомятся с высшими ценностными категориями христианской этики и основными проблемами современной прикладной этики в контексте христианского этического знания.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
ОПК-2 способностью использовать базовые знания в области теологии при решении профессиональных задач
ПК-5 способностью актуализировать представления в области богословия и духовно-нравственной культуры для различных аудиторий, разрабатывать элементы образовательных программ
ПК-7 способностью использовать теологические знания в решении задач социально-практической деятельности, связанных с объектами профессиональной деятельности
ПК-8 способностью применять базовые и специальные теологические знания к решению экспертно-консультативных задач, связанных с объектами профессиональной деятельности выпускника