Математические модели пожаров

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: вооружить будующих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками разработки моделей лесных пожаров, необходимых для обеспечения пожарной безопасности лесов Российской Федерации. Задачи дисциплины: - приобретение знаний в области разработки и применения математических моделей для описания лесных пожаров; - формированиие знаний о лесных пожарах как о сложных физико-химических природных явлениях;о влияющих факторах и особенностях возникновения и развития процессов горения ингредиентов леса; – приобретение практических навыков:разработки моделей лесных пожаролв; применения моделей для анализа и оценки пожарной опасности различных ингредиентов леса; применения моделей для определения потенциальной пожарной опасности возгораний в лесу и развития лесных пожаров.

Краткое содержание дисциплины

Основные вопросы, изучаемые дисциплиной: структура, место, разнообразие и типизация лесов, их роль и важность для жизнедеятельности человека; роль и функции составляющих леса в возникновении, формировании и развитии лесных пожаров; лесные пожары как сложные природные явления; физические модели лесных пожаров и математические модели на их основе; основные факторы зажигания горючих лесных материалов, факторы, влияющие на зажигание, поддержание и развитие горения лесных горючих материалов; принципы построения моделей лесных пожаров; развитие моделей с учетом ситуационных факторов; оценка пожароопасности с применение моделей лесных пожаров. Дисциплина позволяет приобрести практические навыки: разработки моделей лесных пожаров и расчетов на их основе степени опасности возникновения лесных пожаров, которая может являться базой для разработки организационно-технических мероприятий по обеспечению пожарной безопасности лесов и прилегающих территорий.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ОПК-1 Способен самостоятельно приобретать, структурировать и применять математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания в области техносферной безопасности, решать сложные и проблемные вопросы