Филологическое обеспечение документоведения

Цели и задачи дисциплины

Основная цель дисциплины – обеспечить освоение студентами-филологами многоаспектной работы с текстами в сфере документационного обеспечения управленческой деятельности. Задачи: 1. Познакомить студентов с основной документоведческой терминологией, нормативными и методическими документами по документационному обеспечению управленческой деятельности, с научной и учебной литературой по дисциплине; 2. Выработать навыки воспринимать, анализировать и обобщать информацию; 3. Научить базовым навыкам многоаспектной работы с различными типами текстов; 4. Подготовить к самостоятельной организации профессионального трудового процесса.

Краткое содержание дисциплины

Документоведение как дисциплина. Отличие документа от других источников информации (книга, газета, теле-, радиопередача, устное сообщение). Документ в сфере управления. Понятия «документ» и «информация». Документ как способ фиксации управленческой информации и инструмент управления. Понятие ценности документной информации, факторы, влияющие на информационную ценность документа. Функции документа. Полифункциональность документа. Социальная функция документа. Информационная функция документа как функция запечатления и сохранения информации. Коммуникативная функция документа — документ как средство связи. Культурная функция документа. Управленческая функция документа, правовая функция, функция учета, функция документа как исторического источника. Материальные носители документной информации, средства и способы создания документов. Понятие носителя информации. Понятие способа создания документа. Текстовое документирование. Различные типы письма и особенности их применения при создании текстовых документов. Внешние признаки документа (форматы используемой бумаги, бланк документа, графика документа, наличие печатей и др.). Внутренняя форма документа. Формуляр документа. Понятие юридической силы документа. Способы придания документу юридической силы. Понятие системы документации, классификация систем документации. Система организационно-правовой документации. Система распорядительной документации. Система справочно-информационной и аналитической документации. Унификация и стандартизация. Унифицированные системы документации. Классификаторы документов и документной информации Проектирование документных комплексов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-3 способен дорабатывать и обрабатывать (корректировать, редактировать, комментировать, реферировать, трансформировать) на основе стандартных методик и действующих нормативов различные типы научных, официально-деловых, публицистических, художественных текстов, а также медиатекстов