Цель курса дать представление о основах цветовосприятия и цветоведения , выявить средообразующие возможности колористики и её роль в формировании архитектурной среды, освоить средства и приемы визуально-художественного проектирования средствами цвета и использовать их в учебном проце
Цель: формирование профессиональных умений и навыков, в формообразовании объёмных и объемно-пространственных систем, различной степени сложности в зависимости от их функционального назначения, социальной природы и стилевого образа, современных технологий и функционально-эстетических
Цель: повышение эффективности и качества деятельности человека в системе «человек – машина – предмет деятельности – среда обитания» при одновременном сохранении здоровья человека и создании предпосылок для развития его личности Задачи: проектирование и совершенствование процессов (сп
Цель: проектирование элементов наполнения архитектурной среды Задачи: изучение требований к оборудованию интерьера и оборудованию городской среды (номенклатура, состав, конструкции, покрытия, габариты и пр.); разработка рабочей документации на основе проведенных исследований
Дать студентам целостное представление о закономерностях формирования пространства интерьера с учетом современных требований по оптимальной для человека организации внутренней среды гражданских зданий.
Цель дисциплины - изучение основных закономерностей архитектурно-художественного формирования интерьерного пространства промышленного здания, его взаимосвязь с функциональным процессом, конструктивной структурой и объемно-пространственной композицией, а также приобретение практически
Цель дисциплины "Архитектурная графика" - изучение различных приемов и средств графического изображения архитектурного решения зданий, особенностей работы с различными художественными материалами и инструментами.
Целью курса "Компьютерное моделирование архитектурных проектов" является обучение студентов азам работ в компьютерных программах моделирования в области архитектурного проектирования.
Цель элективного курса – совершенствование языковых и речевых умений и навыков; увеличение уровня владения иностранным языком до С1 по международной шкале CEFR; развитие коммуникативной и лингвистической компетенций, повышение эффективности и качества профессиональной языковой подгот
