4月底，鲍曼莫斯科国立技术大学举办了大型研讨会“高校活动的传播与沟通保障：战略、工具与实践”。活动汇聚了来自俄罗斯120所高校、60个地区的200多名新闻处代表。南乌拉尔国立大学由战略发展部、“优先2030”计划项目办公室员工尤利娅·舍尔斯托比托娃代表出席。
作为俄罗斯顶尖的技术大学之一，其浓厚的工程传统与高效的工作氛围为富有成效的经验交流提供了绝佳背景。本次会议的主要目标是在“优先2030”和“高等工程学院”等关键战略学术领导力计划的框架下，讨论如何有效推广高校项目的技术策略，以便在媒体、商业界及其他领域进行普及。
社会中心代理主任康斯坦丁·博戈诺索夫（在开启集训时强调了专业对话的重要性：
“今天，在社会中心位于鲍曼大学的高科技会议中心，汇集了来自俄罗斯60个地区120所高校的新闻处代表，尽管天气恶劣，他们还是赶到了这里。鲍曼大学聚集了一个非常强大的专业社群：在今天的大会上，我们要谈论传播，谈论如何在‘优先2030’和‘先进工程学院’这些关键计划的框架下，将大学实施的项目推向外部环境。我们还将单独涉及大学定位和新项目的话题。核心焦点在于：如何具体构建大学传播体系，推广关键项目，并自信地处理外部议程。”
第一天，专家们分析了公关行业的全球趋势。米哈伊尔·卡纳夫采夫（新媒工作室负责人、“谢涅日”管理讲习所媒体教育副校长）讲述了符号学与意义管理；国家集团“Rostec”的代表分享了科学与商业合作的工具；伊琳娜·奥萨德恰亚（“国家优先事项”自治机构副首席执行官）展示了科学创意推广的案例。
特别关注点放在了青年受众工作上。玛丽亚·施泰因（普列汉诺夫经济大学“第一传媒学院”执行主任兼电视主持人）分享了如何利用竞答游戏、周边商品和成功故事吸引新生的实用技巧；VK和Spot Lab的创意制作人帕维尔·维诺格拉多夫呼吁从“精修抛光”的内容转向真诚的故事叙述，押注于学生自发创作的UGC（用户生成内容）。
第一天以针对新闻处处长的危机应对集训（由“Dialog”自治机构危机传播部门负责人尼基塔·泽韦列维奇 主持）和实践培训“模拟演练”结束。在培训中，参与者实时磨练了应对信息威胁的技巧。
参与者暂时成为了某虚拟区域内政事务部门的员工：负责教育、社会政策和民族关系。背景设定尽可能贴近现实。各小组从两个来源获取信息：公开出版物（“屏幕”）和来自相关部门的内部数据。在时间有限和信息不完整的情况下，参与者分析风险、对威胁进行分类并做出决策。
在现代信息环境中，传播中的任何不一致都可能成为危机增长的导火索。新闻处的任务不仅仅是被动反应，而是系统地处理意义，解释行动，不给臆测留下空间。在“模拟演练”培训中，新闻处处长们提升了应对危机局势的技能。
集训第二天致力于实用工具。人工智能实施专家亚历山大·古科夫分析了神经网络在媒体中的实际应用，并指出了竞争的新方向。他演讲的核心思想迫使人们重新审视对内容的传统方法：当今的媒体争夺的不是浏览量，而是成为人工智能答案信源的权利。
亚历山大·古科夫在会议中详细讲述了神经网络目前解决的三个基本任务：
“神经网络解决哪三个基本任务？首先是‘白纸恐惧’。神经网络可以根据任何请求，哪怕是极其简单的，给作者提示应该朝哪个方向努力。第二个任务是提供多样性。这里也是个问题，因为神经网络可能给出50到100种与内容互动的方案，但其中只有2到3个是合适的。第三是填补认知空白。今天人类正在经历进化式的改变：得益于神经网络，我们每个人都能在3到6个月内获得任何技能。在这方面，使用大语言模型可以让用户更深入地钻研以前不熟悉的领域。神经网络不是专家的替代品，而是一个强大的工具，能让人达到全新的效率水平。”
俄罗斯政府分析中心广告工作组专家、媒体律师米哈伊尔·霍霍尔科夫在研讨会第二天帮助与会者理清了与高校媒体相关的立法细节。本次研讨会最尖锐、讨论最热烈的话题是媒体领域的法律风险。
俄罗斯科学院科普委员会副主席、传播者、科学记者阿列克谢·帕耶夫斯基讲述了什么是“科学新闻”，为什么科学需要介于自身与社会之间的中间人，二十年来科学记者工作态度发生了怎样的变化，以及为什么每个人都只能通过自己的错误来理解如何撰写科学文章。
为期两天的“社会中心”集训不仅是一个教育项目，更是最佳实践、专家意见和专业人脉网络的集结地。所获得的知识和工具将帮助参与者，包括南乌拉尔国立大学的团队，建立更高效的传播系统，紧跟瞬息万变的科技潮流，并自信地管理各自大学的声誉。