декабря 2025

декабря 2025

Заместитель директора по внеучебной и воспитательной работе — Институт спорта, туризма и сервиса

Доцент — Иностранные языки

Кандидат педагогических наук

Рабочий телефон:

(351) 267-92-76

E-mail:

kaluginaev[at]susu[dot]ru

Аудитория:

10 / корпус 6

Индекс Хирша:

РИНЦ 10

Scopus 0

Знание иностранных языков:

английский и немецкий языки

Научные профили:

РИНЦ: SPIN-код 4917-6380, Author ID 726756

Scopus ID: 57207952234

Web of Science ResearcherID: HRB-3945-2023

Статьи и монографии за последние три года:

Генерация учебных дебатов на основе искусственного интеллекта в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка / Е.В. Калугина //Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки.–2025 № 4 (74).– C.190-196

Носова, Л.С. Искусственный интеллект в цифровой культуре будущего педагога / Л.С. Носова, Е.А. Селезнева, Е.В. Калугина //Проблемы современного педагогического образования.–2025.–Том 88 № 3.– C.285-289

Nosova, L.S. Translation Traning For Language Students In The Light Of Digital Economy Technologies / L.S. Nosova, Е.В. Калугина, O.Y. Pavlova //Проблемы современного педагогического образования.–2024.–Том 84 № 4.– C.104-107

Методический потенциал дополненной языковой среды в подготовке будущих учителей иностранного языка / Е.В. Калугина //Балтийский гуманитарный журнал.–2024.–Том 13 № 3 (48).– C.16-19

Мнения студентов и преподавателей о применении дополненной среды в подготовке учителей иностранного языка / Матушак, А.Ф. //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.–2024 № 12 (238).– C.286-291

Опыт применения технологий дополненной реальности в условиях языковой среды педагогического вуза / Е.В. Калугина //Балтийский гуманитарный журнал.–2024.–Том 13 № 3 (48).– C.8-11

Алехина, Н.В. Цифровое образовательное пространство в современном вузе / Н.В. Алехина, Е.В. Калугина //Современные проблемы науки и образования.–2023 № 5

Воспитывающий потенциал образовательной среды педагогического университета / Е.В. Калугина //Современная высшая школа: инновационный аспект.–2023.–Том 15 № 3.– C.36-42