1. Ежемесячный архив
  2. марта 2024

марта 2024

Дорофеева Юлия Викторовна

E-mail: 
kungurtcevayv[at]susu[dot]ru
Научные профили: 
РИНЦ: SPIN-код 4013-2427, Author ID 651936
Статьи и монографии за последние три года: 
Anisimova, E.Y Development and Improvement of Energy Efficiency of a Heat Utilization System from the Ice Arena Refrigeration Machine / E.Y. Anisimova, Y.V. Dorofeeva, T.Y. Subbotina //Lecture Notes in Civil Engineering.–2024.–Vol. 565.– P.177-186
Дорофеева, Ю.В. ПРИМЕНЕНИЕ ВИНТОВЫХ ПРУЖИН В ПИЛОТАХ CAV-РЕГУЛЯТОРОВ / Ю.В. Дорофеева, П.В. Сперанский, С.П. Сперанский //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК материалы 76-й научной конференции. Челябинск, 2024.–2024.– C.48-56
Дорофеева, Ю.В. Анализ критериев оценки удельных тепловых характеристик существующего многоквартирного дома / Ю.В. Дорофеева, А.А. Морозова, М.М. Чурасов //Сборик трудов XII Международной научно-практической конференции «Кнауф в мировом строительном комплексе».–2019.– C.65-69
Повышение квалификации: 
Нормативная документация в проектировании и строительстве инженерных систем: практика применения (40 ч., 2023 г.)
Особенности BIM проектирования современных инженерных систем (40 ч., 2023 г.)
Введение в BIM. Autodesk Revit (16 ч., 2019 г.)
сновы электронно обучения (80 ч., 2017 г.)
Вычислительная гидро-газодинамика (80 ч., 2015 г.)

Доронина Елена Геннадьевна

Кандидат филологических наук
E-mail: 
doroninaeg[at]susu[dot]ru
Индекс Хирша: 
РИНЦ 0
Scopus 0
Статьи и монографии за последние три года: 
Доронина, Е.Г. Понимание текста как феномен межкультурной коммуникации / Е.Г. Доронина //Вопросы психолингвистики.–2023 № 3(57).– C.73-81
Jin, Z.. The Content of Auto- and Heterostereotypes of Modern Russian and Chinese Students / Z.. Jin, E.G. Doronina //Philological Class.–2022.–Vol. 27 No. 2.– P.172-185
Казакова, Ю.В. Методика создания электронного национально ориентированного курса по фонетике РКИ / Ю.В. Казакова, Е.Г. Доронина //Динамика языковых и культурных процессов в современной России.–2022 № 7.– C.1243-1247
Шарафутдинова, О.И. Выявление практик обучения детей-мигрантов посредством глубинного интервью / О.И. Шарафутдинова, Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Вестник Челябинского государственного университета.–2022 № 1 (459).– C.166-173
Доронина, Е.Г. Произведение изобразительного искусства как опора для формирования межкультурной компетенции / Е.Г. Доронина, Е.В. Доронина //Художественное произведение в современной культуре: творчество – исполнительство - гуманитарное знание : Сборник статей и материалов / Сост. А.С. Макурина. – Челябинск : Южно-Уральский государственный институт искусств им. П.И. Чайковского.–2021.– C.294-297
Доронина, Е.Г. КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА В КУРСЕ РКИ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова, Е.П. Ульянова //Когнитивные исследования языка.–2020 № 2(41).– C.569-573
Доронина, Е.Г. Инновационные формы организации научно-исследовательской работы с китайскими студентами / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //РУСИСТИКА В РОССИИ И КИТАЕ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ.–2019.– C.65-71
Доронина, Е.Г. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЧТЕНИЮ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ.–2019.– C.38-42
Доронина, Е.Г. Этнокультурные особенности построения научного текста / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //II ВСЕМИРНЫЙ КОНГРЕСС В РЕАЛЬНОМ И ВИРТУАЛЬНОМ РЕЖИМЕ «ВОСТОК-ЗАПАД: ПЕРЕСЕЧЕНИЯ КУЛЬТУР».–2019.– C.655-660
Харченко, Е.В. ПРОЯВЛЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ / Е.В. Харченко, Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА: КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ.–2019.– C.65-68
Доронина, Е.Г. Гуманитарный аспект современного военного образования / Е.Г. Доронина., 2018.–233c.
Доронина, Е.Г. Проблемы академической и социокультурной адаптации студентов дальнего зарубежья в поликультурной среде современного вуза / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Новое и традиционное в практике обучения русскому языку как родному и иностранному в российских вузах нефилологического профиля: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.–2018.–Том -.– C.84-88
Доронина, Е.Г. Художественный текст глазами иностранных студентов / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Жизнь языка в культуре и социуме: Материалы Всероссийской научной конференции.–2018.– C.171-172
Analysis of speech samples as a means of intensification of teaching phonetics of a foreign language / Katcai, D.A //ICERI Proceedings.–2017.–Vol. -.– P.2771-2778
CHARACTERISTIC FEATURES OF LANGUAGE LEARNING TRAINING IN MULTICULTURAL CLASSROOM / С.Л. Суворова //ICERI2017 Proceedings.–2017.–Vol. Ноябрь.– P.2426-2431
Educational resources for teaching phonetics of a foreign language on the internet / Kharchenko, E.V //ICERI Proceedings.–2017.–Vol. -.– P.2793-2797
Доронина, Е.Г. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН: сборник статей.–2017.– C.118-121
Доронина, Е.Г. ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ ПО ФОНЕТИКЕ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ И МИРЕ: ЯЗЫК, АДАПТАЦИЯ, СОЦИУМ, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов.–2017.– C.271-275
Харченко, Е.В. Анализ разницы языковых сознаний носителей разных культур как способ противодействия экстремизму и терроризму / Е.В. Харченко, Е.Г. Доронина //Политическая лингвистика.–2017.–Том 6.– C.241-251
Участие во всероссийских и региональных научных конференциях: 
ВСЕРОССИЙСКОЙ (С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ) НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «РУССКИЙ ЯЗЫК МИРУ: СОТРУДНИЧЕСТВО И ИНИЦИАТИВА» (2025)
II Международный форум «Русистика в России и Китае: инновационные практики» (2019)
Участие в международных научных конференциях: 
Международная научно-практическая конференция «Инновационные методики преподавания русского языка как иностранного» (2024)
Международная научно-практическая конференция «Инновационные методики преподавания русского языка как иностранного» (2024)
Российские патенты (включая свидетельства о регистрации программ): 
Речевые образцы представителей разных национальностей для программы изучения русского языка
Повышение квалификации: 
Углубленная лингвистическая подготовка «Развитие иноязычных академических компетенций. Английский язык. Уровень Upper-Intermediate» (240 ч., 2023 г.)
Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019 г.)
Лингвистика и филология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования (252 ч., 2019 г.)
ЛИНГВА. Уровень В1 (120 ч., 2018 г.)
Лингвистическая дискурсология (24 ч., 2018 г.)
Тренинг «Эффективные сервисы профессиональной и социально-бытовой поддержки иностранных специалистов в российских вузах» (24 ч., 2016 г.)
English for General and Academic Purposes. Pre-Intermediate (120 ч., 2016 г.)
Методика организации и проведения тестирования по русскому языку как иностранному и комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации (36 ч., 2016 г.)
Основы работы в учебном портале на платформе с открытым кодом (СДО Moodle) (72 ч., 2015 г.)
Интеграционный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации для трудящихся-мигрантов. Тестирование иностранных граждан по РКИ для приема в гражданство Российской Федерации (36 ч., 2014 г.)
Методика проведения интеграционного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ (72 ч., 2014 г.)
Менеджмент в высшем учебном заведении. Управление кафедрой. (134 ч., 2013 г.)
Управление кафедрой в условиях интеграции образования, науки и предпринимательства (72 ч., 2013 г.)
реализация лингводидактических программ с применением современных образовательных технологий как средство оптимизации учебного процесса по русскому языку как иностранному в вузе (72 ч., 2013 г.)
Менеджмент в научно-образовательной сфере (1390 ч., 2013 г.)
Менеджмент организации. Управление образовательным процессом в университете (820 ч., 2012 г.)

Долгушин Андрей Игоревич

Системный администратор — Вычислительный центр
E-mail: 
dolgushinai[at]susu[dot]ru
Повышение квалификации: 
Инструменты коммуникации в цифровой среде (продвинутый уровень) (16 ч., 2022 г.)
Инструменты цифровой трансформации университета (16 часов) (16 ч., 2022 г.)
Углубленная лингвистическая подготовка. Английский язык. Уровень Elementary (150 ч., 2020 г.)
Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (72 ч., 2018 г.)

Долгополова Елена Геннадьевна

E-mail: 
dolgopolovaeg[at]susu[dot]ru
Индекс Хирша: 
РИНЦ 0
Scopus 0
Знание иностранных языков: 
английский, немецкий
Статьи и монографии за последние три года: 
Долгополова, Е.Г. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА КАК ВИРТУАЛЬНОГО АНАЛОГА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ВУЗА / Е.Г. Долгополова, О.В. Белкина //Nauka SUSU: 77 annual conference proceedings, Наука ЮУрГУ: материалы 77-й научной конференции. Секция социально-гуманитарных наук. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет. 2025.–2025
Долгополова, Е.Г. МОДИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ ВАРЬИРОВАНИЯ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ / Е.Г. Долгополова //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2024.– C.277-281
Долгополова, Е.Г. ОТБОР КРИТЕРИЕВ В СИСТЕМЕ ПЕРЕДОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ / Е.Г. Долгополова //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2023.– C.409-414
Лазорак, О.В. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ПЕРЕДОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСАХ / О.В. Лазорак, Е.Г. Долгополова //Инновации в образовании.–2023 № 6.– C.92-103
Долгополова, Е.Г. ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ / Е.Г. Долгополова, О.В. Лазорак //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК материалы 74-й научной конференции. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет. 2022 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ.–2022.– C.196-201
Лазорак, О.В. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СРЕДСТВАМИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСАХ / О.В. Лазорак, Е.Г. Долгополова //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Том III. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др.. 2022 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ (Челябинск).–2022.–Том III.– C.119-121
Долгополова, Е.Г. Повышение эффективности электронного обучающего курса / Е.Г. Долгополова //Наука ЮУрГУ. Материалы 73-й научной конференции..–2021.– C.234-241
Долгополова, Е.Г. Адаптация рабочих программ дисциплин как средство реализации принципов инклюзивного образования в вузе / Е.Г. Долгополова, С.М. Колова, О.В. Белкина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».–2020.–Том 12 № 1.– C.90-104
Долгополова, Е.Г. Адаптирование фонда оценочных средств для различных нозологических групп как средство реализации принципов инклюзивного образования. / Е.Г. Долгополова //Наука ЮУрГУ. Материалы 72-й научной конференции..–2020.– C.262-267
Долгополова, Е.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ТУРИЗМ», «ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО» / Е.Г. Долгополова, Н.У. Кондакова //НАУКА ЮУРГУ.–2019.– C.378-386
Belkina, O.V Promotion of Multilingualism via Project-Based Learning / O.V. Belkina, E.G. Dolgopolova //INTED Proceedings.–2017.–Vol. март.– P.2518-2524
Долгополова, Е.Г. Метод проектов как средство социализации студентов с ограниченными физическими возможностями в условиях вуза / Е.Г. Долгополова //Наука ЮУрГУ: Материалы 69-й научной конференции.–2017.– C.538-545
Участие во всероссийских и региональных научных конференциях: 
76-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ (2024)
68-я Научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ (2016)
Наука ЮУРГУ 66 научная конференция, секция социально гуманитарных наук (2014)
Международная научно-практическая конференция (2014)
Наука ЮУрГУ. 65-ая научная конференция (2013)
Участие в международных научных конференциях: 
Международная научно-практическая конференция «Языковое и культурное взаимодействие стран инициативы «Один пояс, один путь» (2025)
Повышение квалификации: 
Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (32 ч., 2024 г.)
Цифровые компетенции в работе преподавателя высшей школы (100 ч., 2023 г.)
Активные имитационные игровые методы обучения (84 ч., 2021 г.)
Технологии подготовки электронных учебных комплексов по программам магистратуры (256 ч., 2021 г.)
Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего профессионального образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (72 ч., 2020 г.)
Moodle - инструмент для создания электронных учебных курсов (48 ч., 2018 г.)
Система непрерывного образования в университете XXI века (16 ч., 2016 г.)
Современные методические тенденции в организации учебного процесса на уроке немецкого языка (36 ч., 2015 г.)
Компетентностный подход к тестированию и оценке знаний по иностранным языкам (18 ч., 2014 г.)
Мотивация студентов, развитие навыков письма и говорения Веб 2.0 в рамках деятельностно ориентированного подхода к преподаванию немецкого языка (72 ч., 2014 г.)

Долгих Татьяна Васильевна

Рабочий телефон: 
(351) 267-93-81
E-mail: 
dolgikhtv[at]susu[dot]ru
Индекс Хирша: 
РИНЦ 0
Scopus 0
Вы нашли ошибку в тексте:
Просто нажмите кнопку «Сообщить об ошибке» — этого достаточно. Также вы можете добавить комментарий.