南方国立大学法学院国际事务副院长伊丽莎白·格罗莫娃出席了在广州举行的金砖国家仲裁院下属金砖国家合作委员会专家会议。
此次，专家委员会成员应邀参加了“一带一路”倡议落实情况论坛，该论坛聚焦于中国企业在欧亚非走廊沿线开展国际业务的投资、争端解决和风险规避等议题。
论坛于11月17日至23日在东莞举行，具有国际性，汇聚了来自俄罗斯、巴西、埃及、新加坡和越南的代表。
伊丽莎白·格罗莫娃就如何建立高效的俄中经济特区以及构建金砖国家经济特区模式的前景作了报告。
专家们还参观了中山大学和广州仲裁委员会，后者是中国领先的争议解决机构之一。
在仲裁委员会，来宾们了解了用于争议解决的前沿技术，并听取了关于中国替代性争议解决机制的具体介绍。
“中国传统与科技的融合给我们留下了深刻的印象：机器人送货效率极高，广州机场的人脸识别系统也有效保障了安全，”伊丽莎白·格罗莫娃分享了她的感受。“与此同时，广州正值天主教圣诞节的筹备阶段，传统美食和众多保存完好的古代宫殿园林营造出宁静祥和的氛围。”
国际关系、政治学和区域研究系教师娜塔莉亚·科什卡罗娃博士和马克西姆·德沃年科高级讲师代表车里雅宾斯克州和南乌拉尔国立大学参加了全俄“知识·讲师”大赛决赛。
本次大赛分为两个阶段，并设有多个类别。南乌拉尔国立大学的教师入围了“俄罗斯国家建构基础课程最佳教师”特别奖项的决赛。
在向评委进行现场展示时，入围者们就“俄罗斯文明的意识形态原则（常量）”、“未来图景与当代挑战”等多个主题进行了讲授。此次入围南乌拉尔国立大学这项享有盛誉的教学竞赛决赛，充分证明了我校语言学与国际传播学院国际关系、政治学与区域研究系教师所开设的“俄罗斯国家建构基础”课程具有很高的理论和实践水平。
本次竞赛由俄罗斯联邦科学与高等教育部联合俄罗斯“知识”协会和“俄罗斯DNA”项目共同举办。竞赛旨在普及俄罗斯国家建构知识，培养爱国主义精神和公民责任感，并引导年轻一代了解俄罗斯的历史道路和政治组织。州。
南乌拉尔国立大学媒体、社会科学与人文学院的学生在车里雅宾斯克举行的“俄罗斯十七项价值观”全俄媒体接力赛的社会工作竞赛中荣获冠军，本次接力赛的主题是“人文主义”。.
南乌拉尔国立大学俄罗斯联邦教育与科学部区域学生媒体中心成为“俄罗斯十七项价值观”联邦项目的举办地。“俄罗斯十七项价值观”是由俄罗斯联邦科学与高等教育部组织的教育接力赛。这项联邦活动联合了17个区域媒体中心，每个中心代表俄罗斯的一项核心价值观。作为该地区领先的大学，南乌拉尔国立大学承办了此次接力赛，汇聚了学生、教育界和社会政策专家，共同探讨“人文主义”这一主题。媒体接力赛的内容包括对传统精神准则的探讨，以及创作以人文主义价值观为主题的公益广告和海报。
我们的团队在两个类别中都表现出色，向评委们展示了他们的最佳作品。祝贺我们的获奖者！
社会海报类别的获奖者是来自媒体、社会科学与人文学院新闻、广告与公共关系系四年级学生达莉娅·波普洛娃。她的作品清晰地展现了人文主义是对每个人尊严的认可和对人类生命意义的肯定。
11月24日，南乌拉尔国立大学“我们的楼层”举行了新闻发布会。经济与社会科学学院所长、人工智能顶尖教育项目中心VirtUm教育项目负责人阿列娜·扎米什利亚耶娃出席了发布会，此次发布会是维克托·赫里斯坚科“迈向未来”资助项目竞赛第一阶段的一部分。
“这些活动提供了一个机会，让参赛者通过项目工作和团队合作来展现他们的潜力，并创造出对大学有用的产品，”阿廖娜·扎米什利亚耶娃强调说。
比赛分为两个阶段：第一阶段，参赛者需针对案例研究提出解决方案，即创建一个助手来支持学生在大学期间的个性化学习规划。第二阶段则是在六个月内完成程序的开发。
2025年11月28日，南乌拉尔国立大学诚邀大中学生和青年专业人士参加第十九届国际青年烹饪艺术节。
今年的烹饪艺术节旨在纪念“保卫祖国”纪念日和伟大卫国战争胜利80周年。
本次烹饪艺术节汇聚了烹饪艺术、食品技术、服务和设计领域的优秀青年，为专业交流和创意表达创造了一个平台。本次烹饪艺术节由南乌拉尔国立大学体育、旅游和服务学院餐饮技术与组织系主办，并得到了车里雅宾斯克州教育科学部和车里雅宾斯克州农业部的支持。
美食节的主要目标是培养专业技能、交流经验、扶持年轻人才，并在参与者中培养美食文化和对民族传统的尊重。
美食节将包含五个富有创意和专业精神的环节：
烹饪艺术与服务课——展示美食摆盘和节日餐桌布置技巧。
糕点艺术——招牌甜点和原创甜点设计。
艺术设计——运用食品进行艺术创作。
艺术模特——运用食品元素进行时装秀和舞台服装设计。
世界烹饪传统——展现各国美食和参与者的文化遗产（可线下或线上参与）。
我们诚邀以下人士参与：
普通教育院校8-11年级学生；
来自学院、技校和大学的17至23岁学生。
11月19日，南乌拉尔国立大学团队在莫斯科航空学院就其在“优先2030”战略学术领导计划下制定的2025年发展规划实施情况进行了答辩。
在答辩的第二天，参与“优先2030”计划主干线的30所大学向委员会提交了报告。这些来自全国最强的团队——工程、材料科学、数字技术、核研究、医学和航天领域的领军者——就其在“优先”计划框架下的发展情况进行了报告。
第二天参加答辩的院校包括鲍曼莫斯科国立技术大学、高等经济大学、莫斯科工程物理学院、圣彼得堡理工大学、莫斯科国立信息系统学院和南乌拉尔国立大学，以及其他顶尖医科大学和联邦主要高校。南乌拉尔国立大学与全国顶尖大学一同展示了其2025年发展成果。我校是目前引领科技发展方向、塑造未来5-10年产业格局的高校之一。
“‘优先计划’的目标是组建一支由众多高校组成的联盟，这些高校将成为新科学知识和先进技术创造的领军者，并对国家各地区的社会经济发展产生重大影响。因此，该计划必须向所有院系的高校开放。”俄罗斯联邦科学与高等教育部长瓦列里·法尔科夫在第二天遴选入选高校时强调。
南乌拉尔国立大学隆重举办了年度全俄科学实践研讨会，该研讨会的主要目标是促进科学、教育和产业的融合。此次研讨会恰逢导弹与炮兵日，将持续至11月21日。
“自2019年以来，我们举办的这项传统研讨会汇聚了全国从事新型武器、军事装备和火炮研发的科研人员，”南乌拉尔国立大学理工学院院长米哈伊尔·伊万诺夫解释道。 “我们汇聚了八十多位参会者，其中包括来自俄罗斯其他城市的代表，他们将在两天内发表约六十篇相关论文。今年，南乌拉尔国立大学加入了该联盟，该联盟成员包括来自常规武器工业、弹药和特种化学工业的企业以及高等院校。在明天的圆桌会议上，我们将与这些企业的代表讨论与合作伙伴开展科研和教育合作的问题，以便我们的学生能够解决当前科学和工业领域的难题。”
南乌拉尔国立大学举办了一场跨区域学生舞会，此次舞会由俄罗斯联邦科学与高等教育部和南乌拉尔国立大学联合组织。
“当然，谈到这类活动，我们必须理解其重要性。能在大学校园内举办这样的活动真是太好了，”南乌拉尔国立大学主管青年政策和社会事务的副校长阿纳斯塔西娅·拉波指出。“大学一直以来都是教育、培养和创造的场所。在这次舞会上，这三个概念完美融合。我认为舞会融入了历史元素，为活动增添了独特的魅力——参与者身着当时的服装，遵循当时的礼仪。大学的核心目标是教育。而教育也意味着灌输重要的精神和道德价值观，并培养学生的才能。对我们来说，至关重要的是让学生对世界有正确的认识。这样一场精彩的舞会应该能够帮助学生们展现他们最优秀的品质。”
此次舞会是根据俄罗斯总统令《关于俄罗斯联邦2030年前及2036年前国家发展目标的法令》举办的，同时也是俄罗斯联邦教育与科学部为落实联邦项目“家庭支持”（隶属于国家项目“家庭”）而开展的教育活动之一。
一年一度的全俄科学实践研讨会于11月20日至21日举行，恰逢导弹与炮兵日。此次研讨会在南乌拉尔国立大学举办，汇聚了俄罗斯从事新型武器、军事装备和火炮研发的科研人员。在为期两天的会议中，80多位参会者发表了约60篇相关论文。
研讨会第二天以“火箭发动机和动力装置”分会场的开幕式拉开帷幕，该分会场由南乌拉尔国立大学飞机发动机系主任鲁斯兰·佩什科夫主持。
佩什科夫指出：“本次研讨会，特别是分会场的论文主题，旨在促进俄罗斯高校和相关企业代表之间的科学知识交流。” “尤其重要的是，本次活动吸引了众多正在攻读博士学位的青年科学家参加；会议为他们提供了一个向权威科学界展示研究成果的平台。所有与会者的共同目标是为未来在教育和人才培养中应用这些成果找到共同点。”
为期两天的“俄罗斯十七项价值观”媒体论坛在南乌拉尔国立大学圆满落幕。该大学为探讨“人文主义”的价值提供了一个平台。此次活动汇聚了学生、青年媒体从业者、公众人物和专家，共同致力于创作具有社会意义的内容。
车里雅宾斯克州青年部长尤里·博尔德列夫指出，与会者的工作非常重要，并强调了此次论坛在塑造青年价值观方面的重要意义：
“‘俄罗斯17项价值观’项目已在全国范围内开展一年，在每个举办论坛的地区，参与者都在重新思考所选价值观，并寻求向青年群体传播这些价值观的新方法。在这两天的活动中，我们看到学生们全身心投入，提出了许多有意义的想法，最重要的是，他们展现了团队合作精神。这意味着他们在推广重要价值观方面有着共同的理念。这是一次宝贵的经验，我们一定会进一步发展此次论坛所建立的合作关系。很明显，其中一些想法在不久的将来就可以付诸实践。”
乌拉尔之心高等工程学院的教职工在莫斯科理工大学控制系统专业完成了实习项目，该项目专注于汽车行业的现代技术和研究。项目内容包括驾驶辅助系统的研究与测试、高度自动化和无人驾驶车辆的虚拟测试、此类车辆的编程以及电动汽车。
该项目于2025年11月11日至13日期间开展了讲座和实践课程，使参与者能够获得自动化交通系统方面的高级知识和技能。
“乌拉尔之心”职业学校实验室研究助理、实习生德米特里·阿尔捷米耶夫表示：
“实验室课程令人印象深刻——我们体验了各种有趣的装置，可以操作无人驾驶车辆的各个部件，例如激光雷达和雷达。学习GPS定位方法也让我受益匪浅。这种实践经验让我们对现代技术有了更深入的了解，并激励我们在这个领域继续发展。”
实习生们还参观了联邦国有企业“NAMI”，并参观了新技术生产和测试设施。参观期间，他们观摩了铸模制作过程，操作了铸造机，并看到了未经加工的发动机毛坯，从而更好地了解了现代发动机及其部件的制造工艺。
此次实习经历为职业学校的教职工提供了宝贵的专业培训，有助于提升他们的技能，并将先进技术融入教学过程。
体育、旅游与服务学院院长、生物学博士、教授瓦迪姆·埃利希荣获俄罗斯教授大会颁发的“2025年度最佳教授”奖，该奖项类别为“生物科学”。俄罗斯教授大会奖旨在表彰在教育和科学领域取得杰出成就的学者。
“年度最佳教授”奖由俄罗斯教授大会设立，旨在维护和进一步发展俄罗斯科学和高等教育的科研潜力，促进科技发展，并奖励高等教育领域杰出的研究人员和教育工作者。该奖项按学科领域和联邦区进行评选。
“我由衷地为瓦迪姆·维克托罗维奇获此殊荣感到高兴，并向他表示祝贺。”校长亚历山大·瓦格纳说道。 “能有这样一位高水平的科学家和领导者加入我们的团队，我深感荣幸。我也想特别强调他在学生和教职工中享有的卓越声誉。我们始终坚信：有埃尔利希在，就有胜利！”
奖项提名人必须是俄罗斯联邦公民，拥有博士学位，并具有教授职称。评选过程中还会考虑以下特殊标准：提名人曾担任博士论文答辩导师的人数；赫希指数；社会和科学活动；以及出版活动。
自然与精确科学研究所所长、人工智能顶尖教育项目VirtUm中心主任、物理学和数学博士阿廖娜·扎米什利亚耶娃荣获俄罗斯教授大会颁发的“2025年度最佳院长”国家奖（物理与数学科学类）。俄罗斯教授大会旨在表彰在教育和科学领域取得杰出成就的学者。
“年度最佳院长”奖由俄罗斯教授大会设立，旨在维护和进一步发展俄罗斯大学的科研和教育潜力，促进科技发展，并奖励在科研或教育机构中工作的系主任。该奖项授予在教育机构内管理院系或研究所方面取得卓越成就的科学家。
“我衷心祝贺您获得这项实至名归的奖项，”校长亚历山大·瓦格纳说道。“阿廖娜·亚历山德罗夫娜领导着本校学术最严谨、最前沿的学院之一。她积极参与工作，并负责管理人工智能领域的一项全新教育项目。我祝愿她继续取得成功，为南乌拉尔国立大学、俄罗斯科学和教育事业做出更多贡献！”
评选过程中考虑了以下几个特殊标准：教师提供的额外教育服务量；毕业生在毕业后次年就业的比例（占学院毕业生总数的百分比）；学院出版的教材或教学辅助材料的数量；以及其他因素。获奖者将获颁俄罗斯科学学会主席团制定的证书和徽章。
如今，工业正站在新一轮技术革命的门槛上，机器人技术在其中扮演着关键角色。2025年，在车里雅宾斯克州州长和州政府的支持下，南乌拉尔国立大学与车里雅宾斯克锻压厂和俄罗斯机器人厂紧密合作，成立了工业机器人发展中心。南乌拉尔国立大学工业机器人发展中心副主任阿尔乔姆·萨格达科夫介绍了该大学如何构建从概念到工业企业机器人综合体的完整现代技术应用周期。
——阿尔乔姆，请介绍一下工业机器人发展中心的主要任务是什么？
——该中心集集成商、开发商和教育平台于一体。首先，我们将国产工业机器人集成到实际生产中。其次，我们致力于开发新的技术解决方案。第三，也是至关重要的一点，我们培养合格的专业人才，从而填补了行业内的关键人才缺口。这正是我们的独特之处——从概念到可运行的工业机器人或整个系统，以及操作它的专业人员，我们提供完整的服务周期。
——这听起来雄心勃勃。在实践中，具体是如何实现的呢？
南乌拉尔国立大学正积极拓展国际人文合作。该校致力于发展学生交流项目，并为国际学生打造现代化的教育项目。李珊就是这样一位学生，她来自中国，目前是南乌拉尔国立大学的一名硕士研究生。她来到俄罗斯，在语言学与国际传播学院外语系攻读语言学。李珊同时也是一名国际乒乓球教练。在我们的采访中，李珊分享了她对学习、文化生活的感受，并为未来的南乌拉尔国立大学学生提出了建议。
——请问您在南乌拉尔国立大学的学习情况如何？
——去年，我来到俄罗斯攻读语言学硕士学位。课程全部采用英语授课——包括讲座和实践课。我的导师是副教授玛丽亚·维塔利耶夫娜·齐托维奇博士。她正在协助我进行研究，研究目标是为运动员开发一套职业英语课程，这项工作既令人兴奋又极具实践意义。在导师的帮助下，我已经参加了在俄罗斯举办的两场学术会议。
——你觉得在这里学习和在中国学习的主要区别是什么？
——在中国，老师通常会更详细、更循序渐进地讲解知识点。在这里，老师会帮助你学习更复杂的主题，但课程也要求大量的自主学习和作业。因此，我们学会了独立查找和分析信息。
11月15日是世界回收日。南乌拉尔国立大学的科学家们通过研究有效利用穗部发芽的小麦，与这一纪念日紧密相连。该大学实验室利用这种原料生产的生物乙醇，经过精细蒸馏后，可用于工业、医疗甚至食品领域。
近年来，南乌拉尔地区的农民一直在积极寻找高效加工粮食的新方法。由于降雨量大，小麦穗部直接发芽，使其无法用作动物和家禽饲料。为了寻找处理这些无法销售的粮食并从中提取有用副产品的方法，南乌拉尔国立大学的科学家们测试了利用穗部发芽的小麦生产生物乙醇的技术。
受损小麦在转化为生物乙醇之前，必须先进行初步消毒处理。事实上，谷物发芽后，谷粒内部会形成有利于有毒霉菌生长的营养环境。为了灭活谷物中的毒素，南乌拉尔国立大学（SUSU）的科学家们采用了冷等离子体处理技术，即将受霉菌感染的谷物置于低电离气体场中。之后，他们遵循发酵生产工艺流程（发酵、蒸馏）。
我们很高兴地宣布南乌拉尔国立大学在全国即时通讯软件MAX上的官方频道正式上线。这一重要举措将使学生、教职员工以及所有感兴趣的人士能够快速获取有关大学生活、活动、新闻和成就的最新信息。
我们致力于拉近与受众的距离，并确保信息的最大可及性。这一全新平台将成为一个便捷的沟通渠道，让每个人都能及时了解所有重要的大学活动和举措。
订阅此频道后，用户将第一时间获悉大学组织的论坛、会议、研讨会和其他活动。此外，频道还将提供实用技巧、建议和教育项目公告、独家研究进展新闻以及科学家和教职员工的访谈。
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我们诚邀您积极参与。让我们携手共建一个更加精彩、更加有用的社区！
在高等教育教师节前夕，我们采访了机械电子与机器人学院院长、工程学博士、副教授达莉娅·哈巴罗娃。
您还记得您的第一堂课吗？当时您是什么感受？
那是2016年，我当时是该系的研究生。我记得去上课时非常紧张。那是我的第一堂课，而且必须用英语授课。我至少提前一周就开始准备。我立刻就找到了自己理想的教学模式，也是我渴望效仿的模式。我的导师是一位教授，当时是我们系的系主任。作为学生，我和我的同学们都很喜欢他的课。他与学生互动频繁，课堂讨论不断，幽默风趣，而且能叫出班上每个学生的名字。我确信我的第一堂课一定会和我们这位教授的课一样精彩。当然，我仍然努力达到那个水平。
——如今的学生与他们的前辈有何不同？有哪些特质代代相传，始终未变？
——现在比五到十年前更容易遇到毕业后就坚定选择本专业领域工作的学生。我认为这部分归功于大学和合作伙伴为深入该领域所做的大量工作，以及在教育与产业之间建立牢固稳定的联系。尤其值得一提的是，如今信息的获取渠道更加丰富，学生在入学时就能做出更明智的职业选择。有些方面则始终如一。学生群体一直以来都非常多元化，而且现在依然如此。
在高等教育教师节到来之际，我们采访了机械工程与技术学院院长、冶金氢技术实验室主任、工程科学副博士、副教授帕维尔·加莫夫。
——帕维尔·亚历山德罗维奇，请您谈谈您当初是如何选择南乌拉尔国立大学的，以及是什么影响了您的职业选择？
——我高中毕业时，很少有人考虑去外地留学。我的家乡科佩伊斯克是车里雅宾斯克的郊区。当然，考虑到学生们普遍的理工科思维，能够获得国家奖学金进入南乌拉尔国立大学学习是我的首选。我们所在的地区是冶金产业区，有很多工厂，需求量也很大，所以我选择了冶金专业。此外，我的一个同学也申请了这个专业。就这样，我最终进入了物理与冶金学院。
到了2009年，到了该在读研和进入工业界之间做选择的时候，全球经济危机爆发了。我当时想：现在不是完全投身工业界的最佳时机。最好还是专注于研究，等到经济好转再说。而且，联邦政府的大学发展项目和大型科研经费也开始涌现。我们系就是其中之一。
11月10日至11日，作为俄罗斯科学与高等教育部项目的一部分，伏尔加格勒国立技术大学举办了一场以“集体主义”价值观为主题的媒体论坛。南乌拉尔国立大学负责青年政策和社会事务的副校长阿纳斯塔西娅·拉波代表该校出席了论坛。
在为期两天的论坛中，学生媒体中心和学生媒体机构的代表们致力于创作社会广告，其主要目标是传达对“集体主义”价值观的现代诠释，并将这一理念传播给广大青年群体。在论坛闭幕式上，南乌拉尔国立大学从伏尔加格勒国立技术大学接手了媒体接力活动，并将于11月18日至19日在该校举办一场以“人文主义”价值观为主题的论坛。
面向国际学生的全俄竞赛“StudRussia”区域赛于11月举行。各区域赛优胜者晋级决赛，并将于全俄总决赛舞台上展示他们的成就。
“StudRussia”竞赛旨在支持在科学、创意、体育、社会活动和志愿服务等领域取得卓越成就的优秀国际学生。
参赛者可参加以下类别的比赛：
“科学的未来”——面向从事科研和参与科学活动的学生；
“一代领袖”——面向积极参与青年政策制定的学生；
“巅峰征服者”——面向在各项赛事中取得佳绩的运动员；
“无国界爱心”——面向参与慈善项目的志愿者；
“创意灵感”——面向富有创造力的个人。
“俄罗斯语言与文化”大赛面向所有致力于推广俄罗斯语言和文化的人士。
大赛的最高奖项是“最佳外国学生”大奖，授予在多个类别中名列前茅或在比赛现场环节中表现卓越的参赛者。
来自南乌拉尔国立大学的国际学生约瑟夫·奥亚纳·德博、维克托·奥格博·阿坎德、德米特里·卡尔彭科和塔林杜·德文达·门迪斯·穆鲁库瓦杜拉顺利通过了资格赛和地区赛。
南乌拉尔国立大学理工学院电厂、电网和供电系统系教授叶夫根尼·索洛明与他人合著了一篇关于海上风能的中文综述研究，该研究发表在MDPI出版社旗下的著名科学期刊《能源》（Energies）上。
该国际科学家团队提出利用人工智能技术计算拓扑结构，即风能系统节点的配置和排列。
海上风能是目前最有前景、最环保、最自然的技术之一。然而，它也面临着自身的挑战：电压不稳定以及船舶作业造成的电缆断裂。
“未来5到10年，海上风能技术的发展对俄罗斯至关重要，”叶夫根尼·索洛明教授表示，“这包括国内和国际合同，因为俄罗斯国家原子能公司（Rosatom）正在吉尔吉斯斯坦、缅甸和其他一些国家建设风电场。”
文献综述和分析表明，目前最常用的海上风电场输电方式是35千伏交流电（AC）。这种方式虽然可靠，但成本高昂且效率低下。作者举例说明，对于一座位于90公里外的800兆瓦风电场，改用66千伏交流电可以降低材料成本、减少变电站数量、提高能源利用率，最终节省数亿元人民币。然而，计算表明，电压进一步升高会导致效率下降，尤其是在100千伏以上，且参数不变的情况下。另一方面，从交流电切换到直流电（DC）则可以实现更高的电压，从而节省更多成本。
南乌拉尔国立大学一年一度的国际学生信息交流会正式启动，本次交流会旨在探讨与国际学生在俄罗斯联邦的学习生活和校内规章制度相关的问题。
首场交流会面向来自阿塞拜疆、亚美尼亚、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦和土库曼斯坦的学生。
国际学生服务部主任达莉娅·科罗特基赫致欢迎辞：
“我谨代表南乌拉尔国立大学国际合作办公室，欢迎各位参加我们的首场年度信息交流会。今天，我们将探讨与你们在俄罗斯联邦学习生活相关的重要问题。我们深知你们肩负重任，因此，了解在我国和大学学习生活的一些细节至关重要。”
会议内容通常涵盖移民法及俄罗斯移民法修正案的遵守情况、校内规章制度、出勤率以及宿舍住宿等。
主管学术事务的副校长安德烈·科切罗夫向学生们致辞：
“我衷心希望我们能够顺利完成学业，并最终获得毕业证书。你们将作为在国外完成学业的专业人士代表你们的国家，这是一种荣誉。你们都是学生，来到我们国家的目的是学习，因此你们有责任按时上课，并确保学业成绩。”
自2021年以来，南乌拉尔国立大学的科学家在马基耶夫国家研究中心（JSC Makeyev State Research Center）的专家支持下，一直在为俄罗斯首枚单级可重复使用垂直起降运载火箭（VTOL）研发推进系统验证机。近期，研究人员为配备多室推进系统（带有异形中心体）的着陆器验证机开发了一种独特的方向控制机制。该机制不仅简化了发动机设计，使其重量减轻了3%，而且还节省了燃料。
发动机推力由喷射气流产生——其速度、压力和力决定了火箭飞行过程中的轴向方向。要使火箭旋转，必须改变推力矢量相对于其纵轴的方向。
传统上，这是通过使用额外安装的重型控制面或万向节来偏转火箭发动机燃烧室来实现的。
车里雅宾斯克的研发人员通过取消机械控制装置，成功将发动机重量减轻了3%；每一个百分点的减轻都对发动机的航程和有效载荷重量产生积极影响。多个燃烧室围绕着一个异形中心体（内衬有用于排出燃烧气体的特殊沟槽）的外围布置。
南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳向委员会成员介绍了新的高等教育模式、其核心原则以及为满足该地区当前和未来经济需求而培养人才的新方法。
根据俄罗斯总统弗拉基米尔·普京的指示，向新的高等教育模式过渡的大规模工作正在开展。普京总统在2023年向联邦议会发表的讲话中强调，受经济和社会领域专业人才新需求的驱动，高等教育需要进行重大改革。同时，他也从根本上强调，必须吸收苏联教育体系的精华和近几十年的经验。
为此，同年启动了一个试点项目，旨在测试一些关键改革措施，这些措施随后将推广到整个高等教育体系。
在与乌拉尔联邦区各大学校长的一次会议上，俄罗斯教育和科学部长瓦列里·法尔科夫强调，新模式并非革命性的，而是一个渐进式的变革。
“高等教育新模式的转型能否成功，主要取决于你们，取决于每一位教职员工。因此，明确目标至关重要。这必须以一种人人都能理解的方式进行，从教育部领导到系级教师都应理解。改革不仅限于学制和教育层次的调整，它必须是全面的，涵盖教育课程内容、大学设施设备、教师的教学工作量和薪酬、教师资质、大学与劳动力市场的互动，以及高等教育的专业设置和培训领域。”部长说道。
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