一月 2026

Впервые в России ученые ЮУрГУ восстановили памятник при помощи бактерий

К исследователям Архитектурно-строительного института Южно-Уральского государственного университета (ЮУрГУ, г. Челябинск) обратились партнеры из Центра компетенции городской среды г. Боровска (Калужская область) за помощью в восстановлении скульптуры матери, защищающей детей. Эксклюзивность проекта заключена в том, что впервые в России для такой задачи была реализована уникальная отечественная разработка челябинских ученых – самовосстанавливающегося за счет введения в состав специальных бактерий бетона.

В ЮУрГУ обезопасили зерновое сырье для спортивной нутрицевтики

Научный коллектив Высшей медико-биологической школы (ВМБШ) и Института спорта, туризма и сервиса (ИСТиС) ЮУрГУ занимается разработкой биобезопасных напитков для нутрицевтически полезного питания спортсменов. Исследователи изучили риски накопления микотоксина в исходной зерновой массе и нашли способ нейтрализовать его опасные метаболиты.

Питание человека при физических нагрузках, особенно для спортсменов, высокую значимость в качестве источников дополнительной полезности рационов.

الاحتفال بالعام الجديد على الطريقة العراقية

تحدثنا مع طالبنا مرتضى خالد وتعرفناعلى كيفية إحتفال العراقيين بالعام الجديد!

- ما هي تقاليد الاحتفال بالعام الجديد في وطنك؟


– نجتمع معًا ونتبادل الهدايا ونعد الأطباق التقليدية للمائدة الاحتفالية. الشيء الأكثر أهمية هو أننا معًا. إن رأس السنة الجديدة - هو عيد عائلي كبير، حيث يتم الترحيب بشكل خاص بأولئك الذين لم يتم رؤيتهم لفترة طويلة خلال العام.


- هل هناك فرق بين عادات البلدين؟

以伊拉克的方式庆祝新年

我们与我们的学生Mortada Khaled进行了交谈,并了解了伊拉克人如何庆祝一年中的主要节日!

-你的祖国有什么节日新年传统?

–我们聚在一起,互相赠送礼物,为节日餐桌准备传统菜肴。 最重要的是我们在一起。 新年是一个大家庭的节日,特别是对于那些在一年中很长一段时间没有人看到的人来说。

-两个国家的习俗有区别吗?

-非常大。 去年我都没庆祝过。 你离你的家人很远,这里有完全不同的传统。.. 很难马上接受。

-你在一年内习惯了这种文化吗?

"差不多了。"我还在俄罗斯遇到了2025。 然而,假期计划是为课程工作做准备(笑)。 去年12月,我们和同学交换了礼物。

-你试过俄罗斯新年菜吗?

-奥利维耶! 回到2023,我们的老师正在准备这种沙拉。 我喜欢它,它很好吃。

–如何庆祝这一年,使其顺利?

-是的,有! 我们需要在除夕打破一个盘子。 那么明年就会有幸福!

–你对今年有什么期望?

-老实说,我希望我的兄弟尽快康复。 对你自己来说,学习好你的专业,学习建筑领域的新事物是很重要的。

Celebrating the New Year in an Iraqi Way

We spoke with our student Mortada Khaled and learned how Iraqis celebrate the main holiday of the year!

– What New Year traditions do you have in your homeland?

– We get together and give each other presents, prepare traditional dishes for the holiday table. The most important thing is that we are together. New Year is a big family holiday, we are especially happy to see those whom we have not seen for a long time during the year.

– Is there a difference in the customs of our two countries?

Выходим из праздничного режима: как включиться в учебу

Длинные выходные заканчиваются, и наступает время вернуться к учёбе. Как помочь себе настроиться на деловой лад и от чего стоит отказаться в первые дни после праздников?

Постпраздничный синдром длится обычно 7-10 дней. Хандра после праздников и затяжных выходных может сопровождаться симптомами тревожности: бессонница, упадок сил, раздражительность, трудности с концентрацией, подавленность, грусть и меланхолия. Подготовили для вас несколько советов.

Новый год без мороза: Теплые традиции Ирака

Говорят, Новый год пахнет мандаринами и хвоей. Но в стране, где пальмы и финики — часть повседневного пейзажа, этот праздник обретает совершенно иные, тёплые ароматы и краски. Мы поговорили с Мортадой Халедом, студентом из Багдада, чтобы совершить путешествие в самый оживлённый праздник Ирака. Оказалось, что для иракцев — это не просто смена даты, а яркий символ надежды, семейного единения и щедрости, уходящий корнями вглубь тысячелетней истории Месопотамии. Готовы удивляться?

– Какие праздничные новогодние традиции есть на вашей родине?

АСз-193

ВремяПодгруппаМестоДисциплина

Понедельник, 08.06.2026

17:05:00 — 18:40:00 ДОТ/ДОТ Ресурсосберегающие технологии в строительстве
Практические занятия и семинары
18:45:00 — 20:20:00

车里雅宾斯克的科学家开发出一种识别学龄前儿童天才的方法。

南乌拉尔国立大学“抗压和创造力的心理学和心理生理学”科学实验室的研究人员已获得一项独特的早期智力和创造性天赋测试(TRITO)的专利,该测试旨在诊断学龄前儿童(6-7岁)的发散性(创造性)和收敛性(智力)思维。此类测试将使心理学家能够识别未来在强化教育课程中学习的学龄儿童。

该方法的创立基于“天才儿童:创造力生态学”(作者V.G. Gryazeva-Dobshinskaya和V.A. Petrovsky)的概念,其中天才被定义为与同龄人平均发展水平不同的独特能力的表现。天才儿童可能拥有较高的智力发展水平、在某一领域(例如数学、音乐、艺术)的杰出能力或极高的创造力。

因此,对于智力和创造性思维发展水平高于平均水平的儿童,建议他们就读于设有强化训练课程的专业学校和学院,以保持其卓越的能力。

车里雅宾斯克研究人员采用的独特方法,即使在孩子进入一年级之前,也能对其与生俱来的天赋进行“诊断”。早期智力和创造性天赋测试包含两个平行的测试形式(A 和 B),每个测试形式包含八个子测试(可变性、逻辑任务、积木、对称群、算术问题、规则应用、发散思维、设计)。测试内容包括计数和计算技能以及语言能力——即语言和逻辑思维表达的程度。

قام علماء تشيليابينسك بتطوير طريقة لتحديد الأطفال الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة

حصل باحثون في المختبر العلمي «علم النفس وعلم النفس الفسيولوجي لمقاومة الإجهاد والإبداع» بجامعة جنوب الأورال الحكومية على براءة اختراع لاختبار فريد للموهبة الفكرية والإبداعية المبكرة، مصمم لتشخيص التفكير المتباعد (الإبداعي) والمتقارب (الفكري) لدى أطفال ما قبل المدرسة (من سن 6 إلى 7 سنوات). سيسمح هذا الاختبار لعلماء النفس بتحديد أطفال المدارس المستقبليين للدراسة في فصول ذات برامج تعليمية مكثفة.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.