- Цели и задачи дисциплины
- Сформировать у обучающихся достаточно полное представление о парадигме и основных предметных областях цивилизационного процесса цифровизации. Провести сравнительный анализ свойств и процессов различных сред существования: физической, биологической и виртуальной (информационной). Определить возможные формы и сущности объектов этих сред, их свойства и параметры. Описать киберфизические объекты и системы (КФО и КФС) . Рассмотреть процессы взаимодействия сред и объектов этих сред; воздействие среды или объекта на иной объект; обработка полученной в результате взаимодействия информации, ее представление, передача, переработка, принятие решения и воздействие объекта на среду. Рассмотреть процессы интеллектуализации производственных процессов, личностных и социальных сервисов; роль и развитии технологий цифровизации и интернета вещей. Рассмотреть перспективы и проблемы различных областей цифровизации. - Киберфизические объекты и системы - Сенсоры и и сенсорные системы (воздействие внешней среды) - Слияние киберфизических систем и человеческого этноса - Предметные области и онтологии - Цифровое мышление - Цифровые следы - Математические модели и цифровизация - Роль искусственного интеллекта в цифровизации - Риски цифровизации и применения киберфизических систем - Правовое регулирование процессов цифровизации, применения и взаимодействия с КФС. - Этика (Этический кодекс): Человек - КФС - Искусственный интеллект (ИИ) - Цифровые двойники - Интернет вещей.
- Краткое содержание дисциплины
- Среды существования: физические, биологические, виртуальные, другие (Венера, Марс, космос). Объекты физические, биологические, информационные. Процессы: статические, динамические. Параметры, характеристики, Восприятие окружающей среды. Существование в окружающей среде. Воздействие на окружающую среду. Ручной труд и человеческие ресурсы. Инструменты и механизмы, природные энергетические ресурсы. механизация. Автоматизация производственных, бытовых и социальных процессов. Интеллектуализация производства и сервисов. Киберфизические объекты и системы. Сенсоры и и сенсорные системы (воздействие внешней среды). Передача данных. Интерфейсы. Обработка данных. Исполнительные механизмы и устройства. Актуаторы (воздействие на среду). Введение в информационную инженерию. Информация, данные, знания. Аналоговые информационные представления и преобразования. Дискретизация и ее технологии. Цифровые информационные формы и преобразования. Информационная инженерия. Аппаратные и программные ресурсы. Универсальные компьютеры. Микроконтроллеры, Мобильные средства. Суперкомпьютеры и облачные ресурсы. Обмен данными. Сетевые структуры. Слияние киберфизических систем и человеческого этноса. Предметные области и онтологии Цифровое мышление. Цифровые следы. Математические модели и цифровизация. Роль искусственного интеллекта в цифровизации. Риски цифровизации и применения киберфизических систем. Правовое регулирование процессов цифровизации, применения и взаимодействия с КФС. Этика (Этический кодекс). Человек - КФС - ИИ. Цифровые двойники. Интернет вещей
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- Выпускник должен обладать:
- УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
- УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни
- Образование
- Учебный план 24.05.06, 2026, (5.5), Системы управления летательными аппаратами
- Технологии цифровизации и интернет вещей


