Теория решения изобретательских задач

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины «Теория решения изобретательских задач» заключается в формировании и развитии у студентов комплексных практических навыков и методик для эффективного решения инновационных и изобретательских задач, которые характеризуются отсутствием четкой сформулированной постановки, неопределенностью способов решения, отсутствием прямых аналогов и готовых примеров, а также невозможностью заранее точно предсказать конечный результат. Студенты учатся применять системное мышление, творческие и логические подходы для поиска нескольких возможных вариантов решения, что способствует развитию их инновационного и аналитического потенциала, необходимого в профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: 1. Ознакомить студентов с основами методов ТРИЗ как инструментами для личностного и творческого развития. 2. Способствовать развитию у студентов диалектического и критического мышления для формирования изобретательского подхода. 3. Обучить анализу и систематизации информации, выявлению ключевых закономерностей и конфликтов в изучаемых процессах. 4. Помочь студентам воспринимать и оценивать объекты и явления с учетом их структуры, времени и пространства. 5. Развивать умения применять теоретические знания для разработки нестандартных и инновационных решений в будущей профессиональной деятельности.

Краткое содержание дисциплины

Учебная дисциплина состоит из трех основных разделов: 1. Введение в методы ТРИЗ и творческий процесс — изучение основных принципов и этапов творческого решения изобретательских задач, а также ключевых понятий, таких как технические и программные противоречия. 2. Анализ проблемных ситуаций в технических и программных системах — освоение методов выявления и формулирования конфликтных аспектов задач для эффективного поиска решений. 3. Применение инструментов ТРИЗ в разработке программных систем — изучение практических методик и программных средств для генерации инновационных решений при проектировании программного обеспечения, решение задач, освоение техник системного и инновационного подхода к решению комплексных технических и программных проблем.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-18 Способен осваивать методики использования программных средств и информационных систем для решения практических задач