В Магнитогорске прошел IV Всероссийский детский экологический форум, объединивший школьников, педагогов и экспертов из разных регионов России. В очном этапе форума приняли участие более тысячи школьников из 51 региона страны.
Участников форума приветствовали полномочный представитель Президента России в Уральском федеральном округе Артем Жога и губернатор Челябинской области Алексей Текслер.
Свою образовательную площадку на форуме представил Южно-Уральский государственный университет. Доценты кафедры общей и прикладной психологии Высшей медико-биологической школы (ВМБШ) ЮУрГУ Светлана Морозова и Ирина Пономарева провели для школьников мастер-класс по экологическому сознанию.
Через призму психологии участники обсудили, как превратить экологические знания в реальные действия, и почему человек может понимать важность экологических проблем, но при этом не менять собственное поведение.
Школьники познакомились с психологическими особенностями формирования экологического и проэкологического поведения, узнали о роли ценностей, установок и личной ответственности. На практической части мастер-класса каждый участник получил возможность определить собственный уровень экологического поведения и понять, каких компонентов ему может не хватать для перехода к более осознанным проэкологическим действиям.
«Экологическое поведение начинается не только со знаний о том, что происходит с окружающей средой, но и с личного отношения человека к этой проблеме, – отметила Светлана Морозова. – Нам было важно показать школьникам, какие психологические механизмы стоят за повседневными экологическими поступками, и помочь им посмотреть на собственное поведение. Когда человек понимает, что именно он может изменить и какой вклад способен внести, экологическая культура становится частью его реальной жизни».
Всероссийский детский экологический форум – масштабная площадка для представления школьных экологических проектов, обмена опытом и экологического просвещения. Участие экспертов ЮУрГУ позволило дополнить экологическую повестку форума психологическим взглядом – показать школьникам, что путь к экологически ответственному поведению начинается с человека, его ценностей, осознанности и готовности действовать.