Студенческий медиацентр Минобрнауки РФ как современная площадка для подготовки журналистов: в ИМСГН состоялась защита коллективной ВКР

На кафедре «Журналистика, реклама и связи с общественным» Института медиа и социально-гуманитарных наук ЮУрГУ состоялась защита уникальной коллективной выпускной квалификационной работы по журналистике, посвященной комплексному исследованию  опыта профессиональной деятельности регионального студенческого медиацентра Минобрнауки России «Медиаимпульс», созданного на базе ИМСГН ЮУрГУ в 2023г. Сегодня он объединяет представителей студенческих медиа ведущих вузов Челябинской области. Студенты -корреспонденты медиацентра работают не только на федеральном, но и на международном уровне: освещают и продвигают ключевые всероссийские и международные события – от Всемирного фестиваля молодежи и Таджикского медиафорума до Петербургского экономического форума и Конгресса молодых ученых.

Коллективная выпускная квалификационная работа поучила название «Региональный студенческий медиацентр Минобрнауки России как современная площадка для формирования профессиональных компетенций журналистов нового поколения» и в нее вошли три самостоятельных исследования студентов группы СГ-412 Дарьи Популовой, Веры Овчарук и Анастасии Безмен, объединенных единой целью и задачами научного исследования, практической разработкой общей проблемы.

Научными руководителями коллективной ВКР выступили доцент, кандидат филологических наук Арина Зайцева , старший преподаватель Мария Булаева и  заведующий кафедрой «Журналистика и связи с общественностью» ИМСГН, доктор филологических наук Людмила Шестеркина, которая в частности , пояснила:

«Ведущая идея коллективной выпускной квалификационной  работы , а на кафедре разработано и утверждено положение о такой формате работы ,  в данном случае заключается  в том, чтобы показать -  наш региональный студенческий медиацентр Минобрнауки России в ИМСГН ЮУрГУ выступает эффективной образовательной площадкой для студентов, обучающихся на медианаправлениях.За счет интеграции теории и опыта реального медиапроизводства он формирует у студентов тот самый универсальный набор компетенций, который нужен журналисту нового поколения. Авторы в своих исследованиях анализируют эту модель, показывают, как она работает на практике, и подтверждают ее научную и практическую состоятельность .В фокусе коллективной работы оказались три ключевых аспекта: создание позитивной информационной повестки в студенческой среде, формирование медиаграмотности студентов и специфика разработки и реализации визуального контента».

В этом контексте Дарья Популова представила исследование «Роль регионального студенческого медиацентра Минобрнауки России в создании информационной повестки в студенческой среде», Вера Овчарук — «Специфика разработки и реализации визуального контента в деятельности регионального студенческого медиацентра Минобрнауки России», а Анастасия Безмен — «Формирование медиаграмотности студентов на базе регионального студенческого медиацентра Минобрнауки России».

Формат коллективного исследования  позволил выпускникам всесторонне проанализировать деятельность студенческого медиацентра , сделать основательные выводы и разработать ценные практические рекомендации, которые можно использовать для повышения качества и эффективности работы региональных студенческих медиацентров других вузов России.И что немаловажно — сама такая работа подтверждает высокий уровень подготовки студентов кафедры«Журналистика, реклама и связи с общественным» ИМСГН , как универсальных медиаспециалистов, способных решать комплексные задачи современного медиапроизвоства.

Экзаменационная комиссия оценила каждую работу и исследование в целом  на оценку «отлично», отметив глубину проработки тем, четкую теретико-практическую направленность и умение будущих журналистов взаимодействовать в команде. Поздравляем Дарью, Веру и Анастасию с прекрасной защитой ВКР и желаем успехов в профессиональной деятельности! 

 

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.